А вас утомляет школота в этой категории?

Да, конечно, очень хочется более умных и интересных вопросов.
Но мне жалко этих школьников. Они не умеют читать по-настоящему, не умеют получать удовольствие от чтения, и никто их этому е учит, а задают им дурацкие вопросы.
Это не значит, что я буду писать за них сочинения. Сочинений в сети множество, к сожалению. Но многие даже поисковиками пользоваться не умеют. Я даю ссылки на текст, что делать! Одни благодарят, другие матерятся.

нет. вопросы по школьной программе пропускаю, а если и отвечаю, то так, как думаю сама, а не как правильно с точки зрения учителя

Уже и не знаю, кто больше утомляет : ученики или взрослые, которые постоянно задают этот вопрос.. .
Нужно уяснить, что они будут рядом с нами всегда, потому что здесь им помогают.. .
Мы не сможем договориться и не отвечать на их вопросы. Отвечаем и будем отвечать. Причины для этого у всех свои: кому-то их жалко, кто-то баллы зарабатывает, кто-то вообще об этом не задумывается.
Школьники же не занимают чью-то нишу. Они не мешают взрослым пользователям задавать много своих интересных вопросов. Просто просят помочь, иногда уморительно называя сами себя при этом дурацким словом "школота", которое придумали для них озлобленные дяди и тёти.
Они все разные. Некоторые в приказном порядке требуют написать сочинение, а другие засыпят вас письмами-благодарностями, открытками, картинками и подарками, объяснят, что они не лентяи, расскажут, почему были вынуждены всех побеспокоить и задать вопрос, спросят, как им стать такими же.. .
Нас никто не заставляет им отвечать, чаще всего мы просто пропускаем их вопросы, а то, что эти дети озабочены выполнением домашних заданий - это уже очень хорошо, другие вообще ничего не делают...

А вы посмотрите в других категориях. Они даже в разделе Досуг и развлечение в категории Хобби предлагают решить уравнение (алгебра 8 класс) и просят продолжить химическую реакцию. Просто в разделе Образование никто не отвечает. Лучший ответ они не дадут, а если получат правильный ответ, вообще удаляют вопрос. Я на их вопросы и не отвечаю, не интересно.

Наша школа не учит иметь свои взгляды, свое отношение к литературе, давать собственные оценки и задумываться о причинах. Начиная со средней школы учителя прекрасно видят переписанные введения из книг в сочинения. Их это устраивает - пусть хотя бы так, поработал же. Ведь они прекрасно знают и словарный запас и полет мысли каждого из них. А дальше не читается и само произведение, школьника приводит в ужас, то как сформулирована тема, он не понимает смысла того, что он должен раскрыть. А не было бы лучше снизить планку до плинтуса и переходить на жаргон - " Вот прочитала вчера "....", там одна чувиха запала на чувака, но ее злыдень папаша хотел бабок побольше.... "? Может быть тогда начнут читать. И вопросы к произведению и темы сочинений составлять на этом же уровне, так хотя бы можно побудить задуматься о причинах нравственных, о мотивах, о том, что такое хорошо и что такое плохо.
Все это грустно больше, чем утомление.

Пускай развиваются.. . А тебе как сильно умудрённому нужно до них доводить...