Литература «Детские годы Багрова внука»

Это произведение является автобиографическим.
Аксаков написал о своём детстве.
Он дал герою своё имя - Сережа, а фамилию другую - Багров.
Последовательные воспоминания начинаются с четырехлетнего
возраста.
Сережа с родителями и младшей сестрой живут в Уфе.

Аксаков впервые в отечественной литературе в качестве
главного персонажа представил путешествующего
и в пути рассуждающего ребенка,
уделил значительное место переживаниям, сопровождавшим
в дороге Сережу Багрова.
Главный герой вспоминает детство, проведенное им в Уфе,
а также в нескольких деревнях, составлявших у семейства
Багровых "родовую отчину".
Это маленький мальчик, который любознателен, любопытен,
вся дорога ему интересна заранее.
Он испытывает недоумение, удивление, даже потрясение
от того, что увидел, поскольку все происходит с ребенком
впервые.
Мальчик ощущает радость и удовольствие, и именно
это состояние становится определяющим, главным
в пути.
В первом путешествии перед нами предстаёт
герой, открытый для восприятия всего нового, всё
его восхищает, удивляет. Помимо волнующих
впечатлений, у него здесь нет других мыслей.
Настолько хороша дорога, что смотрит в будущее
лишь с надеждой.

По-другому изображает автор мальчика в главе под
названием "Зимняя дорога в Багрово".
Осень и зима проходят между этими двумя путешествиями.
Прошедшее время было наполнено разнообразными
событиями, как печальными, так и радостными.
Цель его - навестить дедушку, который умирает, и этот
факт очень огорчает главного героя.
В нём, кроме того, еще живы грустные воспоминания
о днях, проведенных в Багрово с сестрой без родителей.
Скйчас из его восприятия исчезли любопытство, удивление,
изумление, но остались тревога и страх, которые
становятся основой для возникновения веры в
предчувствия.
Путешественник этот - уставший от дороги, раздражительный,
злой, вкладывающий свое раздражение в характеристику
окружающих предметов и явлений.
Сереже в первой поездке хотелось путешествовать,
а во второй он почувствовал окончание пути с облегчением
и радостью, ощущал себя в то же время измученным
и разбитым.

Сережа вспоминает о кормилице, маленькой сестрице
о матери, отеце и Евсеиче.

Повествование в произведении заканчивается накануне
поступления Сережи в гимназию.
Кончилось детство.

Ловить рыбу значит несчастие.
Ехать на телеге означает смерть.
Видеть себя во сне в навозе предвещает богатство.
роль народных слов, создающих национальный колорит.
Пчеляк- автор видит народную форму слова, его первозданную красоту.
Мост-мостом –внимание героя Аксакова к слову меткому, народному.
ЛОМАЛИ ГРУЗДИ – очень тонкое чутьё языка.
Знание природы груздя, точность слова, хрусткость груздя,
звук, запах слова. Грузди хрупкие, ломаются, хрустят.
ГНЕЗДО ГРУЗДЕЙ - образное словосочетание.
Много народных, крестьянских слов.
ДРОГИ-повозка для лёгкой езды в городе.
РОСПУСКИ – дроги для клади.
КУЗОВ – короб, гнутый, плетёный (корзинка, лукошко для ягод, грибов.)
КОЛОК-отдельная рощица. Лесок.
ПЯДЬ – древнерусская мера длины около 17-18 см (
между большим и укаательным пальцем);
на запятках – место позади экипажа, где стоит или сидит слуга
ВЕРСТА- старая русская мера длины около 1 км. 0668 м.
Обилие народных слов говорит о единстве мироощущения
семьи мальчика и дворовых, об общинном характере деятельности.

В своем произведении Сергей Аксаков сделал акцент на том,
насколько важно с любовью и вниманием относиться
детям, когда они только постигают окружающий их мир.

Краткое содержание
http://chitatelskij-dnevnik.ru/kratkoe-soderzhanie/aksakov/detskie-gody-bagrova-vnuka