Как вы объясните ребенку, взрослому - зачем читать художественную литературу?

Никак, пусть читает че хочет

никак. Значение литературы сильно преувеличено. Это всего лишь один из способов убить своё время

Чтобы быть начитанным. Это в жизни потом поможет - на простые обманки не будешь поддаваться.

Никак. Попыталась бы привлечь к чтению собственным примером.

Сама в догадках теряюсь...

Тут все зависит от того - какой ребенок, какой взрослый. Люди все разные, м нужны разные аргументы. В любом случае литература не дает "ложный" опыт, как вы выразились. Весь опыт - подлинный. Только есть практический, а есть эмоциональный. Собственно - главная польза от художественной литературы - расширение эмоционального опыта, развитие воображения, то есть совершенствование правого полушария головного мозга.

Просто интересно. Например другие миры или просто истории из прошлого.

Читают потому что это интересно и увлекательно

Взрослому уже никак не объяснить. Что выросло - то выросло. Разве что библиотека на зоне отрихтует немного, но не исправит уже.

Первый попавшийся, лежащий на поверхности аргумент - читать художественную литературу нужно, чтобы не быть или, хотя бы, не выглядеть совсем уж тупым, ограниченным болваном, не кончить жизнь в кругу таких же болванов, разговаривающих только о водке, машинах, бабах и бабках, а получит шанс подняться хотя бы на одну ступенку выше в негласной иерархии хомо, получить доступ к невидимым виртуальным и реальным ресурсам (о коих умолчу).

Но для ребенка и этот примитивный аргумент будет непонятным. Так что, соглашусь - сподвигнуть к чтению ребенка можно, скорее, только собственным примером и пересказами прочитанного в соответствующей обстановке. Другие способы могут дать результат лишь случайно. )

А зачем мне что либо объяснять?

Своей внучке я прочла когда-то стихотворение В.Берестова:
"Как хорошо уметь читать!Не надо к маме приставать.
Не надо бабушку трясти- "прочти, пожалуйста, прочти"
Не надо умолять сестрицу: "Ну прочитай еще страницу"
Не надо звать, не надо ждать.
А можно взять и почитать!
После таких стихов дальше и объяснять не надо. А вообще самое лучшее-личный пример. Читающая семья - читающие дети

Не всё можно и нужно читать

развитие образного мышления и понимание культуры других народов

врождённая грамотность бывает только у тех,кто с малых лет много читает

чтобы заранее подготовиться к посещению Парижа Гюго и Лондона Диккенса

Станешь умнее, улучшится память, воображение. Да и самое главное - удовольствие.

Это по сути ещё более жёсткая виртуальная реальность, чем 3D игры, фильмы, графика. Человек считывает буквенный код с бумаги или экрана, и визуализирует его в своём сознании. Кому-то это нравится, кому-то нет. Дело вкуса.

Ребенку скажу что интересно и буду ему читать, он обязательно полюбит я в этом уверен на все сто.
Взрослому тоже самое только пусть сам себе читает, если что-то есть в голове то продолжит читать книги.

а зачем что-то объяснять? читать интересно! надо просто найти то что нравится, вот и весь секрет

Объяснять можно много и долго, приводить различные аргументы, но пока ему самому не станет интересным читать, все это будет бесполезным.

Меня научили так. Мама мне прочитала пару книг. Потом одну из них прочитала до половины и сказала, что если мне интересно - я могу дочитать сама.
Никто ничего не объяснял. Просто заинтересовали)))

никак, пусть он читает то, что ему нравится

Зачем заставлять человека делать то чего он не желает...
Он ведь все равно ни одной книги не прочтет пока сам не захочет или не найдет те книги которые его заинтересуют

Не заставлять ребенка читать. Заставлять ребенка читать - это как заставить вас играть в игру которая вам не нравится. Ни опыта, ни пользы, только негатив. И более того, вы можете усугубить ситуацию и тогда ребенок вообще не захочет читать. Я в детстве очень любил читать романы, но родители меня заставляли читать биографии исторических личностей. Как итог - сейчас мне тяжело даже открыть книгу, хотя если бы они меня не заставляли - возможно я бы сейчас был намного более начитанным

Вот так объясняю:

Научиться мыслить. Перенимать опыт героев произведений. Видеть и обходить препятствия в жизни.