Музыка
Как нормально начать учиться играть на фортепиано?
Я уже ходил 6 лет на занятия по игре, кое-что помню, но в основном можно смело сказать, что я почти не умею играть на инструменте. После последнего экзамена долгое время не садился играть, т. к. уже давно к этому моменту потерял все желание. Уже не помню ни одного произведения, что играл на занятиях. Теперь же мне захотелось снова научиться (да, не вспомнить, а научиться, настолько все плохо) играть, но как только я сажусь за инструмент, весь энтузиазм улетает в небытие. Как снова начать играть, и при этом не растерять все желание это делать?
Возможно у тебя нет таланта для этого. 6 лет это много. Ты должен был научиться
Тулеген Исабаев
Я-то научился, и играл довольно неплохо, на экзаменах оценки были в основном 4-5. Но желания играть не было, поэтому забросил и быстро забыл. Сейчас могу сыграть разве что какие-нибудь простые мелодии в две руки.
Самоучители тут не помогут. И ролики - тоже. Наилучший путь - снова обратиться к преподавателю. Это и эффективнее и быстрее будет. А лучше - даже не к одному преподавателю, а сразу к троим. По инструменту, по муз. литературе и по сольфеджио/теории. Все это неспроста включено в программу музыкальной школы, все это ДЕЙСТВИТЕЛЬНО необходимо.
А как более дешевый (и конечно, скромный по качеству) вариант - вспомнить отчетливее, как происходила учеба в музыкалке, и постараться по возможности воспроизводить эту технологию. То есть, выбрать программу (набор произведений: две пары гамм, включая арпеджио и аккорды, затем два этюда, затем полифоническое произведение, затем произведение крупной формы, и наконец, художественную пьесу - все это ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужно, не ленись) - и работать над этой программой в том же порядке, как это происходило в школе. Сначала разучить текст, с обязательно ТОЧНОЙ аппликатурой, затем выполнить все обозначенные в нотах штрихи и динамику, затем проанализировать форму и расположить во времени соответствующую динамику и эмоциональные краски. Наконец (и это ТОЖЕ необходимая часть работы) - выставить свои произведения на слушателя. То есть, дать концерт. В школе, в семье, где угодно - чтобы тебя СЛУШАЛИ. Это действительно важно, потому что музыка - это язык, средство общения, средство передачи. Не информации, а эмоций - но это все равно передача, поэтому требуется слушатель. "Играть для самого себя" - не годится, это онанизм, понимаешь? Важно именно выложиться перед слушателем. Волноваться, бояться, мобилизоваться - это непременная часть роста.
А просто "поразмяться", разбудить заснувшие руки - давно известная технология. Гаммы, этюды и упражнения. Это не просто механическая работа, это тоже целая история :-)
А как более дешевый (и конечно, скромный по качеству) вариант - вспомнить отчетливее, как происходила учеба в музыкалке, и постараться по возможности воспроизводить эту технологию. То есть, выбрать программу (набор произведений: две пары гамм, включая арпеджио и аккорды, затем два этюда, затем полифоническое произведение, затем произведение крупной формы, и наконец, художественную пьесу - все это ДЕЙСТВИТЕЛЬНО нужно, не ленись) - и работать над этой программой в том же порядке, как это происходило в школе. Сначала разучить текст, с обязательно ТОЧНОЙ аппликатурой, затем выполнить все обозначенные в нотах штрихи и динамику, затем проанализировать форму и расположить во времени соответствующую динамику и эмоциональные краски. Наконец (и это ТОЖЕ необходимая часть работы) - выставить свои произведения на слушателя. То есть, дать концерт. В школе, в семье, где угодно - чтобы тебя СЛУШАЛИ. Это действительно важно, потому что музыка - это язык, средство общения, средство передачи. Не информации, а эмоций - но это все равно передача, поэтому требуется слушатель. "Играть для самого себя" - не годится, это онанизм, понимаешь? Важно именно выложиться перед слушателем. Волноваться, бояться, мобилизоваться - это непременная часть роста.
А просто "поразмяться", разбудить заснувшие руки - давно известная технология. Гаммы, этюды и упражнения. Это не просто механическая работа, это тоже целая история :-)
тупая, механическая работа - играть по 2-4 часа в день, а 2 раза в неделю на занятиях можно хоть 60 лет ходить и не научится
если не ставить определенные цели, то никак. в любом случае придется возвращать беглость пальцев, а это скучная рутина.
Стимулом может быть разбор какой-либо любимой мелодии, песни. Если разбор нот как-то ещё помнится вами, попробуйте разобрать что-то не сложное, натипо из "Хатико" или "Сумерек". Что-то вспоминать из программы музыкальный школы - а зачем? Вы помните, как ноты читать? разбирать их? берите что-то другое, новое, так же интересное. цель должна быть. "Хочу сыграть это..." Таким образом вы и способ найдёте и повспоминаете как тексты разбирать и что-то любимое разучите. Если совсем нотную грамоту позабыли, тут уже немного по другому пути надо пойти. В зависимости от того, насколько вы забыли азы нотной грамоты.
Ещё попробуйте подбор на слух. опять же, уши надо заставить работать.
Ещё попробуйте подбор на слух. опять же, уши надо заставить работать.
Похожие вопросы
- играть на пианино. Как вы думаете, в 30 лет не поздно начать учиться играть на фортепиано?
- Привет, хочу начать учиться играть на электрогитаре, подскажите с чего начать, мб какие самоучители.
- Хочу начать учиться играть на электро-гитаре, с чего начать?
- С какой гитары начать учиться играть?
- Есть желание и необходимость учиться играть на фортепиано, но для него нет места в квартире. Подойдет ли для синтезатор?
- Ребенок учится играть на фортепиано
- Вопрос к пианистам: Сколько по времени нужно учиться играть на фортепиано, чтобы суметь сыграть блюз?
- Как начать учиться играть?
- я новичок в игре на гитаре, подскажите, как начать учиться играть, чтобы потом играть любимые песни..
- Хочу начать учится играть на бас гитаре, но не знаю с какой гитары начать.