Согласны ли вы с тем, что нужно внимательно подходить к любому учению? смотреть см ниже)

к истокам учения и к чему это учение ведет.. а это можно видеть по результатам кои отображают люди несущие сие учение.. если человек при этом утратил совесть и честь, достоинство.. способен обманывать и предавать.. то я считаю, что в этом учении какой-то изъян.. это несовершенное учение раз оно привело человека к деградации человеческих свойств души.. значит оно не несет в себе трансформацию духа.. значит оно не несет в себе развития и совершенствования.. всегда важно смотреть итог.. его олицетворяет учитель.. то есть на его примере мы видим то к чему человек в итоге придет и чему учит сие учение.. если человек говорит, что он утратил совесть.. то как можно доверять тому чему учит человек.. если он предает и обманывает... врет.. оскорбляет. как можно расчитывать что учение несет истину и свет.. тупиковая ветвь и учение.. учение, несущее в себе свет отражается светом в душах последователей.. а если человек как трус нападает из-за угла.. если человек лжет на каждом шагу.. переворачивает все.. как.. как такое учение может свет нести.. если все эти сатсанги ведут к бесчестию и потере нравственности и духовности то я не последую этим путем.. если слушая тишину.. ты услышал только как обманывать поизворотливее предавать.. значит истину твоя душа не способна принимать и услышать. значит в самом учении изначально где-то что-то заложено, что завело в тупик.. какой смысл следовать за таким человеком.. за таким учителем.. нет.. нужно искать что-то радикально и принципиально отличающееся.. перешагнуть и идти дальше.. искать свое.. а не бросаться на то, что доступно.. и в этом урок.