Мистика, эзотерика
Какой выбрать путь?
Какой выбрать путь: тот, что рекомендует окружение, и говорит, что мне дано только это, или взорвать мозг и пойти туда, куда стремится моя душа? Стоит ли при выборе жизненного пути опираться на навязываемые извне стереотипы, собственные страхи или нужно искать свой неповторимый путь самореализации?
Если выбирать тот, что рекомендует окружение - это будет навязанный
путь. Лучше выбрать то, к чему стремится душа, то, что считается родным
и близким для Вас. Следует учитывать свои мысли и стремления.
Вы уже имеете представление о своём пути и практически ответили на этот
вопрос - нужно искать свой неповторимый путь самореализации.
путь. Лучше выбрать то, к чему стремится душа, то, что считается родным
и близким для Вас. Следует учитывать свои мысли и стремления.
Вы уже имеете представление о своём пути и практически ответили на этот
вопрос - нужно искать свой неповторимый путь самореализации.
Познание
Многогранность мира неисчерпаема, а критериев его оценки не существует. Есть только путь – Проникновение. Проникновение включает в себя три апокалипсических этапа.
Этап первый.
Берётся точка пересечения двух обратнопропорциональных миров. Определение её места нахождения в Вас и будет Началом Познания. То есть человек должен начать мыслить абстрактно, и тогда все традиционные идеи станут легко воспринимаемы, а выходящие из рамок традиционной логики не будут казаться заведомо невозможными. Словом, это прямой путь к расширению собственного творческого поля и одновременно ответ на часто встречающийся вопрос “Как допустить недопустимое? ”
Этап второй.
Расширение контактности за счёт увеличения глубинности сопереживания. Человек становится излучателем, то есть системой, способной к обменным процессам с внешним миром, выход из состояния полного поглотителя. Поглощение без обратной отдачи способно дать некоторые познавательные эффекты, но на очень низком стандартном уровне, так как качество получаемой информации не проходит адсорбции через сознательные и подсознательные фильтры, а проникает напрямую в поле ментального экрана (система слайдирования готовых мыслей).
Излучабельность же даёт другую результативность, помогая проникать не только в близлежащие миры, но и в отдалённые, и не выдирает информационные куски, а сканерно исследует их, улавливая нужные вибрационные частоты и отстраивая их под собственную модель восприятия. Причём, чем выше излучабельность объекта, тем шире поле его проникновения и качественнее информативная фильтрация, то есть возникает качество маркерного выхода на нужные информационные слои.
Этап третий.
Развёртывание системы личностного “Я” сначала в плоскостном, а затем в объёмном пространстве.
Этап, когда личность обретает качество суперпроникаемости, то есть становится абсолютным учеником, движущие силы (интерес) которого открывают любые двери. Развёртывание в объёмную сущность позволяет ставить вопрос таким образом, что в нём можно найти 24 ответа явных и двадцать пятый нерешённый (закон шестимерных шахмат, когда один думает, а другой передвигает фигуры). Именно качество супервопросов позволяет получать суперответы, минимаксно расширяя поле познания объекта и его восклицание на этом этапе “Я же ничего не знаю! ” ляжет печатью “Учитель” на чело. Ибо только истинно уразумевший бесконечность мира и мизерность своих знаний есть настоящий Учитель, так как, даже учительствуя, никогда не перестанет учиться сам.
Таковы этапы познания и для того чтобы ступить на эту стезю, нужно принять мир таким, каков он есть, без обиды и гнева, и тогда откроется истина бытия, а это и будет заветная дверь в мир знаний.
После смирения приходит понимание, а после понимания внимание, после внимания познание, после познания знание, после знания – Истина.
Таков Путь, Твой Путь.
Многогранность мира неисчерпаема, а критериев его оценки не существует. Есть только путь – Проникновение. Проникновение включает в себя три апокалипсических этапа.
Этап первый.
Берётся точка пересечения двух обратнопропорциональных миров. Определение её места нахождения в Вас и будет Началом Познания. То есть человек должен начать мыслить абстрактно, и тогда все традиционные идеи станут легко воспринимаемы, а выходящие из рамок традиционной логики не будут казаться заведомо невозможными. Словом, это прямой путь к расширению собственного творческого поля и одновременно ответ на часто встречающийся вопрос “Как допустить недопустимое? ”
Этап второй.
Расширение контактности за счёт увеличения глубинности сопереживания. Человек становится излучателем, то есть системой, способной к обменным процессам с внешним миром, выход из состояния полного поглотителя. Поглощение без обратной отдачи способно дать некоторые познавательные эффекты, но на очень низком стандартном уровне, так как качество получаемой информации не проходит адсорбции через сознательные и подсознательные фильтры, а проникает напрямую в поле ментального экрана (система слайдирования готовых мыслей).
Излучабельность же даёт другую результативность, помогая проникать не только в близлежащие миры, но и в отдалённые, и не выдирает информационные куски, а сканерно исследует их, улавливая нужные вибрационные частоты и отстраивая их под собственную модель восприятия. Причём, чем выше излучабельность объекта, тем шире поле его проникновения и качественнее информативная фильтрация, то есть возникает качество маркерного выхода на нужные информационные слои.
Этап третий.
Развёртывание системы личностного “Я” сначала в плоскостном, а затем в объёмном пространстве.
Этап, когда личность обретает качество суперпроникаемости, то есть становится абсолютным учеником, движущие силы (интерес) которого открывают любые двери. Развёртывание в объёмную сущность позволяет ставить вопрос таким образом, что в нём можно найти 24 ответа явных и двадцать пятый нерешённый (закон шестимерных шахмат, когда один думает, а другой передвигает фигуры). Именно качество супервопросов позволяет получать суперответы, минимаксно расширяя поле познания объекта и его восклицание на этом этапе “Я же ничего не знаю! ” ляжет печатью “Учитель” на чело. Ибо только истинно уразумевший бесконечность мира и мизерность своих знаний есть настоящий Учитель, так как, даже учительствуя, никогда не перестанет учиться сам.
Таковы этапы познания и для того чтобы ступить на эту стезю, нужно принять мир таким, каков он есть, без обиды и гнева, и тогда откроется истина бытия, а это и будет заветная дверь в мир знаний.
После смирения приходит понимание, а после понимания внимание, после внимания познание, после познания знание, после знания – Истина.
Таков Путь, Твой Путь.
Ну, разумеется идти своей дорогой.
Только почему она "взрывает ваш мозг"?
Вы мечтаете стать пиротехником?
Только почему она "взрывает ваш мозг"?
Вы мечтаете стать пиротехником?
А силёнок хватит, своим путём идти?
Только то, что подсказывает душа, иначе будете страдать.
Нужно искать свой неповторимый путь самореализации!
анархизм.. накрайняк -отшельничество.. все остальное тщетность.. если только ты не гений
Похожие вопросы
- А может выбранный Путь делать человека красивым, либо не красивым?
- Могут ли экстрасенсы видеть неправильно выбранный путь человека?
- Если человек выбрал не тот путь в жизни, причиняя боль себе и близким, то что с ним будет в последующих жизнях?
- Человек выбрал Тёмный путь, Что определяет его путь -- в двух словах
- А что вы выберете? обретение магических способностей (путь магии) или духовный путь развития (совершенствование) и почему?
- какой путь вы выбираете - Факир,манах,йога,или свой какой?
- Путь ведет к познанию Истины,но вы говорите,что у каждого свой путь.Все пути верны?
- Почему путь по которому я пошла за Федей сверхсуществом лишил меня силы и радости в сердце, если сначала Воодушевлял ?
- как выбрать именно свой путь??? где грань между истиной и ложью??? кому верить???
- Погибшие в несчастных случаях это у них судьба, карма такая или они сами выбрали такой путь? Или вы верите в случайность?)