
Естественные науки
Решение задачи по ТОЭ "Операторным методом расчёта переходных процессов) ЗАДАЧА РЕШЕНА! ТРЕБУЕТСЯ ПОЯСНЕНИЕ!
Идёт, решение и вот они доходят, до операторной схемы замещения 4
Как они это получили не написано ;-( Два вопроса: Какой узел выбран базисным и как были получены два равенства, при использовании Метода Узловых Напряжений? ЗАРАНЕЕ ОГРОМНЕЙШЕЕ СПАСИБО!!!!

Так подробно все расписал и — куда-то делось. Сколько раз давал зарок копировать ДО нажатия отсылки. Так подробно — заняло 2 часа — уже не отвечу, только канву.
Сначала замечу, что уравнения писал многопрофильный неквалифицированный рабочий по уборке скотного двора. Да еще изрядно приняв на грудь. Или такой допотопный, когда и компьютеров-то не было, ученик Кирхгофа, чей Второй закон и отражает метод узловых потнциалов.
Здесь два узла 1 и 2. Нулевой (общий провод) в расчеты не входит. Формируешь матричное уравнение:
(i) = [G] (u),
где i известны, а U — нет. Придется решать систему. Здесь токи и напряжения векторы-столбцы, а G — квадратная матрица. Ее элементы берутся со сменой знака, если не лежат на главной диагонали, а на главной диагонали записывается сумма проводимостей по строке (или столбцу — матрица симметричная) с еще раз обратным (т. е. нормальным) знаком плюс проводимость на общий провод.
Никаких источников эдс быть не должно — закоротка (а у источника эдс внутреннее сопротивление равно нулю) приводит к бесконечно большим проводимостям. Поэтому сначала надо эквивалентно преобразовать источники эдс в источники тока (как обычно, из двух опытов — к. з. и х. х.) .
Всё. Присоединяем столбец токов к матрице проводимостей и решаем, например по Гауссу, систему. В столбце присоединенных членов получаем искомый столбец напряжений.
a21 = a12 (усилительных и управляемых источников нет, стало быть цепь взаимная) = –1/ZL
a11 = –a21 + Y2 + Y3 = 1/ZL + Y2 + Y3
a22 = –a21 + 1/ZC = 1/ZL + 1/ZC
Источники преобразуй сам: хочу спать.
PS Понял, что произошло, почему в первый раз всё исчезло: это из-за квадратных скобок, что я использовал, которыми здесь передаются команды форматирования. Поэтому теперь столбцы (i) и (U) я поставил в круглых скобках, а G оставил в исходных. Как я не догадался раньше?
Сначала замечу, что уравнения писал многопрофильный неквалифицированный рабочий по уборке скотного двора. Да еще изрядно приняв на грудь. Или такой допотопный, когда и компьютеров-то не было, ученик Кирхгофа, чей Второй закон и отражает метод узловых потнциалов.
Здесь два узла 1 и 2. Нулевой (общий провод) в расчеты не входит. Формируешь матричное уравнение:
(i) = [G] (u),
где i известны, а U — нет. Придется решать систему. Здесь токи и напряжения векторы-столбцы, а G — квадратная матрица. Ее элементы берутся со сменой знака, если не лежат на главной диагонали, а на главной диагонали записывается сумма проводимостей по строке (или столбцу — матрица симметричная) с еще раз обратным (т. е. нормальным) знаком плюс проводимость на общий провод.
Никаких источников эдс быть не должно — закоротка (а у источника эдс внутреннее сопротивление равно нулю) приводит к бесконечно большим проводимостям. Поэтому сначала надо эквивалентно преобразовать источники эдс в источники тока (как обычно, из двух опытов — к. з. и х. х.) .
Всё. Присоединяем столбец токов к матрице проводимостей и решаем, например по Гауссу, систему. В столбце присоединенных членов получаем искомый столбец напряжений.
a21 = a12 (усилительных и управляемых источников нет, стало быть цепь взаимная) = –1/ZL
a11 = –a21 + Y2 + Y3 = 1/ZL + Y2 + Y3
a22 = –a21 + 1/ZC = 1/ZL + 1/ZC
Источники преобразуй сам: хочу спать.
PS Понял, что произошло, почему в первый раз всё исчезло: это из-за квадратных скобок, что я использовал, которыми здесь передаются команды форматирования. Поэтому теперь столбцы (i) и (U) я поставил в круглых скобках, а G оставил в исходных. Как я не догадался раньше?
Похожие вопросы
- почему математиков (не прикладников) интересует как правило поиск аналитического, а не численного метода решения задачи?
- Есть ли "программный" метод решения задач по высшей математике?
- Вопрос про решение задач по математике
- Проверьте решение задачи
- Кто хорошо знает физику, помогите с решением задач.
- Помогите с решением задачи:)первая....ну а если не очень лень то посмотрите и вторую)
- Ядерная физика. Не уверен в правильности решения задачи.
- Почему оценки за решение задач ставятся за решение задач по правилам а не за эфективность даже если ответ правилен?
- Помогите с решением задачи. Задача 10 класса по физике
- Как можно просто эту задачу решить?