Как лучше готовится на екзамен по физике?

•Прежде чем начать подготовку к экзаменам, следует оборудовать место для занятий: убрать лишние вещи, удобно расположить нужные учебники, пособия, тетради, бумагу, карандаши и т. п. Психологи считают, что хорошо ввести в такой интерьер для занятии желтый и фиолетовый цвета, поскольку они повышают интеллектуальную активность. Не надо переклеивать ради этого обои или менять шторы, достаточно какой-то картинки в таких тонах, эстампа, которые в конце концов можно сделать и самому, использовав, например, технику коллажа.

•Приступая к подготовке к экзаменам, полезно составить план.

•Для начала хорошо определить, кто вы - "сова" или "жаворонок", и в зависимости от этого максимально загрузить утренние или, напротив, вечерние часы.

•Составляя план на каждый день подготовки, необходимо четко определить, что именно сегодня будет изучаться. Не вообще: "Немного позанимаюсь", а что именно сегодня будете учить, какие именно разделы какого предмета.

•Конечно, хорошо начинать - пока не устал, пока свежая голова - с самого трудного, с того раздела, который заведомо знаете хуже всего. Но бывает и так, что заниматься не хочется, в голову ничего не идет. Короче, "нет настроения". В таком случае полезно начать, напротив, с того, что знаете лучше, с того материала, который вам более всего интересен и приятен. Возможно, постепенно вработаешься и дело пойдет.

•Обязательно следует чередовать работу и отдых, скажем, 40 минут занятий, затем 10 минут - перерыв. Можно в это время вымыть посуду, полить цветы, сделать зарядку.

•Готовясь к экзамену, не надо стремиться к тому, чтобы прочитать и запомнить наизусть весь учебник. Полезно повторять материал по вопросам. Прочитав вопрос, вначале вспомните и обязательно кратко запишите все, что вы знаете по этому вопросу, и лишь затем проверьте себя по учебнику. Особое внимание обратите на подзаголовки главы или параграфа учебника, на правила и выделенный текст. Проверьте правильность дат, основных фактов. Только после этого внимательно, медленно прочтите учебник, выделяя главные мысли, - это опорные пункты ответа.

•В конце каждого дня подготовки следует проверить, как вы усвоили материал: вновь кратко запишите планы всех вопросов, которые были проработаны в этот день.

•При подготовке к экзаменам вообще полезно структурировать материал за счет составления планов, схем, причем обязательно делать это не в уме, а на бумаге. Такая фиксация на бумаге полезна потому, что при воспоминании, повторении "про себя", смешиваются узнавание и реальное знание, а узнавать всегда легче, чем вспоминать. Возникает впечатление знания, а когда надо пересказать его другим, сказать вслух, оно куда-то улетучивается. Именно с этим часто бывают связаны случаи, когда кажется, что вы знаете, помните, а начинаете отвечать, и ответ получается отрывочным, скомканным. Поэтому такими приемами хорошо пользоваться и в течение учебного года при подготовке уроков. Кстати, тогда и к экзаменам придется меньше готовиться. Когда вы записываете план ответа, вы становитесь в позицию человека, передающего свои знания другим, т. е. делаете то же самое, что надо делать, отвечая в классе или на экзамене. Планы полезны и потому, что их легко использовать при кратком повторении материала и даже иногда непосредственно в ответе на экзаменах.

•Ответы на наиболее трудные вопросы полностью, развернуто расскажите маме, другу - любому, кто захочет слушать, причем старайтесь это делать так, как требуется на экзаменах. Очень хорошо записывать ответ на магнитофон, а потом послушать себя как бы со стороны.

•Перед устным экзаменом хорошо попробовать ответы на наиболее трудные вопросы рассказать перед зеркалом (желательно таким, чтобы видеть себя в полный рост) , обращая внимание на позу, жесты, выражение лица. Почему это надо делать? В психологии установлено, что чем больше различия в состояниях человека в тот момент, когда он получает информацию (готовится к экзамену) и воспроизводит ее (сдает экзамен) , тем труднее ему извлекать информац

в трезвом уме

Без пол литра - никак...

К экзамену по физике по-хорошему нужно начинать готовиться ещё в тот момент, когда начинаются занятия по физике (лекции или что там у вас) . Зубрить физику - сумасшествие, нужно понять, что откуда берётся. Очень желательно заранее узнать, что именно нужно ЗНАТЬ на экзамене, тб на какие вопросы нужно уметь ответить без подготовки. Обычно это основные идеи теорий (в частности, постулаты) и простейшие формулы. Особое внимание обратите на границы применимости формул и теорий (тк они описывают реальные объекты, которые, строго говоря, известным законам точно не подчиняются или подчиняются в пределах наших знаний о мире) .
Иногда удобнее не запоминать формулу, а понимать, что она означает (с учётом здравого смысла) + помнить примерный вид формулы. Что-то вроде "чем больше напряжение U и меньше сопротивление R, тем больше сила тока I" => I=U/R. Можно отсеять неверные утверждения с помощью перехода к пределу: например, если не помните, где в формуле стоит величина - в числителе или знаменателе, попробуйте её обнулить, оставив всё остальное неизменным, и провести мысленный эксперимент. Если полученный вывод не совпадает с предположительной формулой, точно что-то не так (но не наоборот!) . То же I=U/R: U должно быть в числителе, потому что при нулевом напряжении, очевидно, будет нулевая сила тока.
Помогает знание своих личных особенностей сознания и памяти. Мне, например, бесполезно переписывать то, что надо выучить. Но если не знаете, а экзамен скоро - лучше, наверное, не заморачиваться на эту тему.

ты не плачь и не кричи, а учи, учи, учи!

шпоры пиши

сказать- мама я болею или сказать _мама, папа, это что вообще!! !
У меня горячка...))))

никак