Естественные науки
Если мозг состоит из ограниченного количества вещества, то какими предеьами ограничена память?
Начало вопроса, имхо, можете пропустить. Суть вопроса в самом ограничении памяти.
Кора головного мозга состоит из, примерно, 15 млрд нейронов. Каждый нейрон это что-то вроде "триггера"(Это упрощенно). На его оболочке, даже в одном нейроне, в разных местах собираются заряды, которые периодически нейтрализуются. То есть-получаются электрические импульсы. Кора мозга состоит из радиальных столбцов нейронов, по 100 штук в каждом. Все это взаимосвязано, как в компьютере. Причем связи идут в любом направлении и на любом расстоянии. Но это, так сказать, "жесткий диск".На самом деле, память не находится только где-то в одном месте. Например, если мы знаем какого-то человека, то информация о нем хранится в зрительной области коры (его внешний вид), слуховой (тембр его голоса), обонятельной (например, запах его любимых духов), и тд. Это еще далеко не все. По этой причине. мы лучше запоминаем то, что имеет больше привязок к коре мозга. Так, запоминая слово, мы можем представить его звучание, как оно написано, что это такое в жизни и тд. Тогда шансов что-то забыть становится меньше. Стоит хоть что-то представить о предмете, как "по ссылке",мозг предложит и другую информацию о нем. Какие пределы? А какие пределы у наших компьютеров, для хорошего пользователя. Кто-то на нем в "стрелялки" играет, а кто-то -опытный программист...
Владимир Кулишенко
да, "опытная" память порой важнее чем мозговая.. Зрительная, обонятельная и т. д.
Нельзя посчитать точно: информация хранится не в обычных битах. Компьютер все таки, аналоговый
Татьяна Билида
Это не аналоговый и не цифровой. мозг квантовый биоинженерный компьютер
то какими предеьами ограничена память?
в среднем 75 годами
в среднем 75 годами
Татьяна Билида
Твой ответ мне понравился больше всех. теперь мне понятно почему мы живем в среднем около 80 лет. а что если после 50ти стирать всю память гипнозом? можно будет по новой еще 50 лет прожить?
Предельная ёмкость ( в информационном плане) ограничена площадью поверхности объекта рассмотрения. Так, используя голографический принцип: вся информация, содержащаяся в некой области пространства (например мозге), «живёт» на границе этой области и имеет самое большее, одну степень свободы на планковскую площадь.
ПРИЧЁМ ТУТ ПАМЯТЬ И КОЛИЧЕСТВО ВЕЩЕСТВА ?
МОЖНО КОДИРОВКУ ПРИМЕНИТЬ И ЗАПОМИНАТЬ МОЖНО БУДЕТ НЕОГРАНИЧЕННО
МОЖНО ВЕЩЕСТВО ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАК КЛЮЧ ДОСТУПА К РЕАЛЬНОМУ ХРАНИЛИЩУ И ТОГДА ОБЪЁМЫ НЕОГРАНИЧЕННЫ!!!!
МОЖНО КОДИРОВКУ ПРИМЕНИТЬ И ЗАПОМИНАТЬ МОЖНО БУДЕТ НЕОГРАНИЧЕННО
МОЖНО ВЕЩЕСТВО ИСПОЛЬЗОВАТЬ КАК КЛЮЧ ДОСТУПА К РЕАЛЬНОМУ ХРАНИЛИЩУ И ТОГДА ОБЪЁМЫ НЕОГРАНИЧЕННЫ!!!!
Марина Ортюкова
1. Бредовый комментарии, ибо повторяет все термины вопроса со словами "причём тут".
2. См. описание. Если Вы не читаете описания вопросов - не моя проблема.
2. См. описание. Если Вы не читаете описания вопросов - не моя проблема.
память ограничена метаболизмом, и с какой скоростью клетки отмирают и вырастают новые ++ связи нейронов мозга (если не повреждены ничем). Здоровый человек, организм, не курящий, не пьющий, нормально родившийся без травм мозга имеет нормальную среднестатистическую память.
Обычно наибольший процент запоминания новой!! информации приходится на возраст до 30-35 лет, затем немного ухудшается. Если человек к этому возрасту научился оперировать нужной ему информацией, в определенных пределах - ТО ПРОБЛЕМ У НЕГО НЕ ВОЗНИКНЕТ до старости. А слишком много запоминать нет смысла. Например, читаешь книгу "война и мир" - если ты не собираешься быть преподавателем литературы - то зачем стараться запомнить всю книгу? Так можно и невроз заработать.
В жизни масса примеров тому, как человек, который узконаправленно изучает одно направление, например только физику, то обычно нет смысла изучать что-то другое, они полные нули в литературе и искусстве. Не верьте тем, кто говорит что можно и нужно знать как можно больше во всех сферах. Всё знать и изучить невозможно, это как бездна мирового океана.
Я вот считаю, что лучше знать как машину отремонтировать чтобы на работу съездить, и как пеленки поменять ребенку))
Ну и навыки в своей профессии должны быть на 5.
Обычно наибольший процент запоминания новой!! информации приходится на возраст до 30-35 лет, затем немного ухудшается. Если человек к этому возрасту научился оперировать нужной ему информацией, в определенных пределах - ТО ПРОБЛЕМ У НЕГО НЕ ВОЗНИКНЕТ до старости. А слишком много запоминать нет смысла. Например, читаешь книгу "война и мир" - если ты не собираешься быть преподавателем литературы - то зачем стараться запомнить всю книгу? Так можно и невроз заработать.
В жизни масса примеров тому, как человек, который узконаправленно изучает одно направление, например только физику, то обычно нет смысла изучать что-то другое, они полные нули в литературе и искусстве. Не верьте тем, кто говорит что можно и нужно знать как можно больше во всех сферах. Всё знать и изучить невозможно, это как бездна мирового океана.
Я вот считаю, что лучше знать как машину отремонтировать чтобы на работу съездить, и как пеленки поменять ребенку))
Ну и навыки в своей профессии должны быть на 5.
Александр Ивин
Неправда. Узкая специализация совсем не означает, что человек "полный нуль в литературе". Масса контрпримеров, и это только физики:
Борн, Шредингер, Столетов, Планк, Эйнштейн, Майкельсон, Юнг.
Борн, Шредингер, Столетов, Планк, Эйнштейн, Майкельсон, Юнг.
Вроде эквивалентно 1ТБ компьютерной памяти.
Похожие вопросы
- Помогите пожалуйста простым языком. Если вес это давление на опору, то как можно измерить количество вещества без опоры?
- В чём разница между количеством вещества и массой вещества?
- Макро материя, которая существует ограниченное количество времени
- Количество вещества измерили частицами и молями. В первом случае результат обозначили N, а во втором – n.
- Один я всегда считал правильным обозначением количества вещества в физике/химии греческой буквой "мю", а не "ню"?
- Если масса количество вещества , то на луне это количество меньше земного и масса там меньше ?
- Зависит ли гениальность человека от массы мозга или зависит от количества нейронов? (Прочитайте в описание).
- к какой систематической группе относятся бактериофаги? в чем состоит особенность их обмена веществ?
- Почему горячая вода тяжелее холодной, при одинаковом количестве вещества?
- какое количество вещества в(молях) содержится в 4,5 г воды?