Естественные науки

Существует ли разница между понятиями "знать" и "понимать"?

Я преподаю физику. Считаю, что ребята должны понимать суть вещей, физических законов, причины происходящих процессов. Чтобы понимать нужно УМЕТЬ НАЙТИ достаточно нужную информацию. В наш век сотовых телефонов и ИНТЕРНЕТА, я считаю забивать голову зубрёжкой формул по физике нет необходимости, для этого есть компьютерная память. А вот НАЙТИ нужную формулу и суметь ею ВОСПОЛЬЗОВАТЬСЯ для решения ЗАДАЧИ, суметь найти нужную зависимость и применить её практически - это должен уметь современный ученик общеобразовательной школы. У меня ребята сдают экзамены с конспектом, а билеты представляют собой тест, требующий понимания ЧТО нужно найти и ЧТО нужно делать.
Ксения Елистратова
Ксения Елистратова
280
Знать - можно вызубрить; пройдёт некоторое время и знание это пропадёт, улетучится.
Понимать - то же, что и знать, но глубже, со временем не пропадает, даже порождает любопытство к бОльшим знаниям.
И многое зависит от учителя.
И от учеников. Пример: круглая отличница проболела дней 10-ть, вызубрила пройденный без неё материал; чуть влево-вправо и - теряется...
Как правило, педагог ставит оценки за "знать".
Сергей Иванов
Сергей Иванов
26 252
Лучший ответ
Ксения Елистратова знает - "тройка", соображает - "четвёрка", и знает и соображает - "пять". Мой принцип оценивания.
Понятия близкие. Но не равноправные. "Знать" - это помнить. А вот "понимать" - это вывести результат из своих знаний.

Конкретный пример: я сдавал экзамен и чуть нахамил преподу. Вот он мне и говорит: "Напишешь уравнение динамического винта - будет 5!" А я вот не помню (не знаю). Говорю: "Не помню, но попробую вывести". И вывел. Получил 5.

Кстати, а можно текст одного билета?!
Светлана Бредихина
Светлана Бредихина
60 267
Ксения Елистратова Экзаменационный билет № 12
для экзамена по дисциплине "Физика"

Кинематика

1. Автомобиль, трогаясь с места, движется с ускорением 3 м/c2. Через 4с скорость автомобиля будет равна:
А) 0,75 км/ч Б) 10,8 км/ч В) 12к м/ч Г) 43,2к м/ч

Динамика

1. При какой величине угла между направлением вектора силы и направлением вектора перемещения тела работа силы, совершающей это перемещение, равна 0?
А) 0°;Б) 45°;В) 90°;Г) 180°.

А дальше не копируется. Но если очень желаете, то постараюсь отправить.
в школьном курсе физики не так уж много формул. и запомнить их несложно
Ник Игнат
Ник Игнат
94 701
Ксения Елистратова не меньше двадцати! А они одну не могут выучить.
Может по сути Вы и правы. Но ведь Вам еще нужно учить так, чтобы ваши ученики смогли сдать экзамен. И тут могут быть противоречия. Да и учителя вряд ли глубоко понимают всю физику. Наверняка Вы и сами что-то просто вызубриваете. Есть даже выражение: Так объяснил, что сам понял. Вам это наверное знакомо.
Гульнара Мырзакулова
Гульнара Мырзакулова
83 844
Ксения Елистратова Действительно! Очень трудно учить учеников, которые либо прогуливают занятия, либо всю пару сидят в телефонах играя в игрушки. Таково современное образование. Вопрос! А кто глубоко понимает физику? Это наука бесконечного изучения. До конца понять физику - это значит понять суть Вселенной. А это невозможно!!! Естественно, я говорю, что электроны вращаются вокруг ядра атома, так написано в учебнике, но на самом деле это не так. Электрон определённым образом сконцентрирован создавая оболочку. Вот это уже копание глубже, которое в общеобразовательной школе не нужно.
Вот только не дай вам Бог следовать советам офицеров, особенно старых вояк...
А какой у вас стаж преподавательской работы?
Agro Holding
Agro Holding
65 100
Ксения Елистратова Физику преподаю 5 лет, электротехнику 6 лет. По образованию инженер-электрик. Всю жизнь проработала на производстве, а тут потянуло попробовать себя в сфере образования. Если честно - глубоко разочарована!!!
Смотря что вы подразумеваете под фразой " А вот НАЙТИ нужную формулу". Если найти её в интернете и применить, то это фигня, а не знания. А вот если под НАЙТИ подразумевать - быстренько на коленках вывести её, то вот это реальное знание и понимание.
Сергей Свистунов
Сергей Свистунов
39 490
Ксения Елистратова Хорошо. Попробуйте пользуясь Интернетом решить следующие задачи и скажите, что это фигня.
"Какая физическая величина x вычисляется по формуле x = 2E/3k? Здесь Е – средняя кинетическая энергия молекул или атомов идеального газа."
"Определите, на каком расстоянии b от центра тяжести нужно подвесить груз массой m2=2кг так, чтобы весы находились в равновесии, если груз массой m1=3кг подвешен с другой стороны от центра на расстоянии a = 40см"
"Автомобиль движется со скоростью 10 м/с. С какой скоростью он должен двигаться для того, чтобы его кинетическая энергия увеличилась в 4 раза?"
не возможно понимать ничего не зная, понимание происходит от знания. не возможно знать ничего не понимая. информация становится знанием когда она понята. вот такая диалектика.
Виктор Коваленко
Виктор Коваленко
33 067
Ксения Елистратова Я знаю, что плитка горячая, но не понимаю почему. Знаю, что дует ветер, но не понимаю, что это такое. Я знаю, что Вы ответили мне на вопрос, но не понимаю зачем.
Да, наверно. Странно, обычно женщины физику не любят и не понимают, иногда- с воинственным энтузиазмом.
Светлана Сафроненко
Светлана Сафроненко
19 983
Я уже отвечал на такой вопрос. Хоть ответ и был признан лучшим, но все понимания ни к чему не приводят. Знания даются на время. Понимания - навсегда! Вы рассуждаете как офицер, а не учитель. Офицер обучает тому, что сам умеет делать и понимает. Учитель учит тому, что спускают сверху. Когда начнёте понимать ФИЗИКУ, Вы возненавидите её теории в учебниках. Физика и Природа - одно и то же. В Природе всё наоборот - одно решение для множества проблем и явлений. Вы вынуждены будете преподавать множество теорий на одно и то же явлений Природы. Например, СВЕТ... Желаю успехов и удачи в жизни. Старый вояка.
Николай Трофимов
Николай Трофимов
9 641
знать - это знать понимать - это когда понимаешь
ВК
Виолетта Корнийченко
195

Похожие вопросы