Естественные науки
Гены могут влиять на умственные способности напрямую или только обучение перестраивает мозг?
Допустим генные инженеры полностью освоили генное программирование. Тогда можно было бы в случае прямого влияния генов на мозг записать сразу знание всех слов и умение ходить с самого рождения. Да и вообще загрузить данные, как в компьютер и сделать людей гениями, и даже богами
Психика = интеллект + память. Оба они связаны напрямую с объемами нейронно-аксонных областей, которые есть и в ГМ, и в спинном, и других "мозгах" ЦНС, включая даже кости.
Но главными, конечно, являются ГМ + СМ, а основой ЦНС — ГМ.
Они представляют собой инструмент, способный программироваться и перепрограммироваться — обучаться. Если этот инструмент дан человеку раз и навсегда, уменьшаясь к старости за счёт гибели нейронов, то способность к образованию новых связей между аксонами обеспечивается синапсами — коммутаторами, погибающими и возникающими по нескольку штук в день. Именно они переконфигурируют мозг, создавая нужные связи или обрывая ненужные в мозгу.
Вот эти синапсы и определяют "обучение", в пределах, данных генами при рождении. Пока мы не знаем, какой набор генов вызвал рост "инструмента" у человека, но их поиск ведётся постоянно, поскольку эта область занимает четверть ГМ! А дальше, всё определяют синапсы-коммутаторы, т. е. обучение в широком смысле, даже, скорее, самообучение ГМ.
Но главными, конечно, являются ГМ + СМ, а основой ЦНС — ГМ.
Они представляют собой инструмент, способный программироваться и перепрограммироваться — обучаться. Если этот инструмент дан человеку раз и навсегда, уменьшаясь к старости за счёт гибели нейронов, то способность к образованию новых связей между аксонами обеспечивается синапсами — коммутаторами, погибающими и возникающими по нескольку штук в день. Именно они переконфигурируют мозг, создавая нужные связи или обрывая ненужные в мозгу.
Вот эти синапсы и определяют "обучение", в пределах, данных генами при рождении. Пока мы не знаем, какой набор генов вызвал рост "инструмента" у человека, но их поиск ведётся постоянно, поскольку эта область занимает четверть ГМ! А дальше, всё определяют синапсы-коммутаторы, т. е. обучение в широком смысле, даже, скорее, самообучение ГМ.
Гены - это всё, что отличает нас от других млекопитающих. Они напрямую влияют на размер мозга, сообразительность. Но все остальные поведенческие реакции формируется только под воздействием внешней среды. Те же обезьяны не настолько глупы, как многие думают, они могут даже говорить жестами, если их научить.
Mr. M A N
Так есть не только способность к обучению, но и встроенная программа, которая не меняется. Например, ритм сердца и работа органов-это заложенная программа, как и алгоритмы распознавания изображений. К примеру хищников, как пауков мозг распознаёт сразу, даже если не видел ещё при жизни. Это осталось от эволюции и заложено в генах. Значит, теоретически, можно заложить в гены и значение слов с самого рождения, не обучаясь или нет?
Может влиять на память и интеллект, но не на перечисленное
Mr. M A N
на способность запоминать, но не саму память-да?
На умственные способности может повлиять даже заноза.
Все можно, я вам ответственно заявляю . Только сделают это не скоро. Задача слишком сложная.. Но пофантазировать можно.
только обучение, и личное желание обучаться. генки непричём
Если у человека нет памяти, то у него ее и не будет. Можно только поддерживать то, что есть. Если например, у человека хорошая память, то он с годами ее может потерять, если не будет тренировать ее или сохранит если будет ею заниматься. Интеллект-это разум, он тоже такой какой тебе дан от рождения и большего ты не получишь. Можно стать образованным и эрудированном при хорошей памяти. Интуицию можно развивать, если достаточно разума для этого, а если разума нет, то он и не поймет что такое интуиция. Это мое мнение, оно может быть спорным. А умение ходить-это заложено в каждом человеке и для этого ничего не надо делать У человека есть еще инстинкты условные и безусловные. Ходить-это инстинкт заложенный с рождения. Каждый получает при рождении то. что заслуживает .
Вера Размадзе
Ходить - не инстинкт. Это уже давно доказано феноменом детей-маугли.
Природа отдыхает на детях гениев...
Похожие вопросы
- ИИ в биокомпьютере с генами чела могут влиять на способность к абстрактному мышлению,обучению и решению сложных проблем?
- 1) Умственные способности развивает математика или занятие математикой? Другими словами — будешь лучше думать, когда ...
- Как надежно проверить свои умственные способности?
- Зависят ли умственные способности от расы человека?
- Возможно ли натренировать свои умственные способности - или это генетически?
- Есть ли гендерные исследования, показывающие отличия мужских умственных способностей от женских?
- Умственные способности в какой-то степени заложены генетически?
- высокий и широкий лоб = хорошие умственные способности, так?
- Почему люди врут что природно мы имеет одинаковые умственные способности?
- от чего зависят умственные способности человека?