Естественные науки
В чём заключается сложность изучения химии и физики? Почему сейчас создается ощущение что наука замедлилась?
В преподавательском составе и литературе. Учебники 60х читаются как сказки. Сейчас язык и голову сломаешь.
Продолжая лесника, - человек, изучая любую науку, вначале вынужден изучить уже известную человечеству её часть; и только потом встретиться с неизвестной. И чем больше эта наука развита, тем позже индивид начинает делать что-то новое. А может и тупо не успеть :(
У кого создается?
Сама по себе природа материи ограничена. Как любой материк. Стоит его изучить, как будет создаваться впечатление, что изучение материка замедлилось.
Искусственное построение проблемы на базе искусственных же человеческих определений, которым надо все как-то называть.
Сама по себе природа материи ограничена. Как любой материк. Стоит его изучить, как будет создаваться впечатление, что изучение материка замедлилось.
Искусственное построение проблемы на базе искусственных же человеческих определений, которым надо все как-то называть.
с развалом СССР ушла конкуренция в науке...
Химию выучил самостоятельно уже после школы. Сдал на 5. А вот физику не осилил. Может потому, что и не пробовал. А химию осилить не трудно.
Не думаю, что физика и химия в изучении сложнее чем языки или нормальная психология. Просто надо иметь голову, спссобную воспринимать формулы и абстракции - без этого то де строение атома и молекулы не осилишь
А что касается замедления... Вы знаете модель науки как расширяющейся сферы? Чем больше мы познаем, тем больше площадь между познанным и непознанным - то есть для сохранения тех же темпов увеличения "радиуса сферы познания" вкладываемые ресурсы надо увеличивать в кубе, а в мире ресурсы в суперяхты и суперавианосцы вкладываются. так что если не будет какого-то кардинально скачка - как теория относительности в физике. периодическая система элементов и система органических веществ, будет продолжаться кажущееся замедления познания.
А что касается замедления... Вы знаете модель науки как расширяющейся сферы? Чем больше мы познаем, тем больше площадь между познанным и непознанным - то есть для сохранения тех же темпов увеличения "радиуса сферы познания" вкладываемые ресурсы надо увеличивать в кубе, а в мире ресурсы в суперяхты и суперавианосцы вкладываются. так что если не будет какого-то кардинально скачка - как теория относительности в физике. периодическая система элементов и система органических веществ, будет продолжаться кажущееся замедления познания.
ну в порашии да, начнем с того что приборов для изучения в порашии особо продвинутых нет, патаму-чта каррупциа, деньги на вайну, мазги никому не нужны, порашия даже компы создавать не умээт
энтузиазм гаснет на фоне роста цены только лишь корпорации позволяют себе расходы но энтузиасты уже угасли надо подмазать энтузиазм )))))))))))))) выдай материал может и будет результат какой - то ,лаборатория наверное удовольствие не дешманское если легальное
Похожие вопросы
- А почему Физкультура это - культура тела, а химия на её фоне считается наукой. А если капнуть, то химия - внучка Физики!
- Почему атеисты против изучения православия в школах но при этом поддерживают сатанинские науки вроде физики и биологии?
- Химия сложнее физики. Можете что - то возразить ?
- Зачем человечеству физика, если это, по большей части НАУКА ВОЙНЫ и лишь чуть-чуть наука комфорта?
- Почему школьники не любят такие уроки как химия и физика?
- химия-физика. Почему в гальваническом элементе анод имеет отрицательный заряд, а в электролизе положительный?
- Верно ли утверждение"Физика является фундаментом,основой всех естественных наук"? Почему?
- Почему в математике, физике и др. точных и естественных науках используют греческие и латинские буквы?
- в чем заключается сложность разработки новых способов борьбы с вредными насекомыми?
- Начальная стадия изучения химии. Помогите разобраться.