Задание для 5 летнего ребенка по окружающему миру.

И рыба (жареная) и мел - объекты неживой природы.
Объекты живой природы обладают признаками (свойствами) живого (рост, питание, дыхание, размножение, наследственность, изменчивость, движение и т. д.) .

Можно сказать, что это неживые объекты животного происхождения

нормальный вопрос) ) чё ребёнок живое от не живого не отличит?:))

мел, конечно. потому что мел - неорганика.

мне кажется так, рыба это живая природа т. к. до того, как ее пожарили она была живой и дышла, и ее родила мама рыба
мел не живая т. к. это камень и он не дышал никогда

Всё это не живая природа наверное. Рыба то.. . ДОХЛАЯ.

конечно мел потому что он состоит из молекул

Рыба жареная на сковороде - это хорошо!! !
ну а Мел, да куй с ним МЕЛом

Дайте определение живой и неживой природы. С точки зрения учителя :)
И все станет ясно.
Иначе каждый это понимает по своему

Рыба (пусть она и жареная ) - представитель живой природы. Ведь до того как её поймали, она плавала. А мел - это вещество, относящееся к неживой природе.

рыба будет уже не живая, потому что она утратила свои природные свойства, а мел - живой, потому что все его компоненты находятся в нем!

и то, и другое неживая, так как ЖИЗНЕдеятельности там нет, но и мел и жареная рыба более чем на 50% состоят из останков живых организмов (рыба из... хм... рыбы, мел останков микроорганизмов)