Как Вы считаете является ли искусствоведение наукой? (требуется лично Ваше мнение)

Я считаю, очень важным высказаться по этому вопросу, чтобы выяснить
основные точки зрения и поискать пути к согласованию… НАУКИ и ИСКУССТВА.

Мы произносим "художественные НАУКИ " -- "ИСКУССТВОведение" то, вряд
ли каждый из нас, мыслит в это время то же. . что и другой.

Для одних… это понятие широкое, пожалуй даже расплывчатое…
Для другогх, напротив - узкое, не включающее в себя «художества» во всем его целом. )

"художественные НАУКИ" иногда путают… очевидно…
Как определить, научные дисциплины ИСКУССТВОведения - которые имеют своим предметом художество, мастерство, искусство…

Каковы эти дисциплины, сколько их и какова степень их НАУКОобразия... на этот счет существуют самые различные мнения :)

МЕТОД ИСКУССТВОведения, несомненно, предполагается всеми нами, как необходимая предпосылка всякой возможной работы.
Однако…. мы до сих пор все-таки не располагаем порой объективным единством метода.
Ни для кого не секрет, что в глазах многих представителей НАУК естественных и математических ИСКУССТОведение, как НАУКА и научная специализация на предметах ИСКУССТВА-- что-то непонятное .)

Между тем – моё мнение …

ИСКУСТВОведение - одна из общественных наук, закономерная для общества и развития искусства, это НАУКА = включает в себя :

Теорию ИСКУССТВА, ИСТОРИЮ Искусства, Художественную критику.
Искусствоведение выполняет исследовательскую, публицистическую и просветитульскую функции.) )

ИСКУССТВОведение я считаю это -- НАУКА и я докажу… почему. .

ИСКУСТВОведение - изучающает изобразительное искусство, архитектуру и пластические искусства…
МУЗЫКОведение, Театраловедение, Киноведение… уже давно полноценно и успешно научным методом
Изучают предмет в Вузах …
Как ИСКУССТВО - в рамках НАУКИ в ряде - "художественных дисциплин"

По крайней мере Возникновение Российской Академии Художественных Наук - весьма знаменательно для постановки и отчасти для разрешения вопросов искусствоведения, в частности, вопросов государственных вопросов - исследования Искусства в Нвучных целях. )

Так-как, ИСКУССТВОвед должен знать исторический опыт развития отечественного и зарубежного искусства, значение художественного наследия
для современной культуры.
Искусствовед должен владеть навыками анализа конкретных предметов ИСКУССТВАи художественного процесса в целом… в искусстве. )

Искусствоведение объединяет ТЕОРИЮ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫХ искусств и архитектуры, изучение конкретных ФАКТОВ истории искусств и художественную критику.

Теория ИСКУССТВА, тесно примыкает к ЭСТЕТИКЕ, опираясь на факты
ИСТОРИИ искуССтва, разрабатывает проблемы отношения искусства и действительности. )

Теорию реализма, изучает закономерностей развития искусства.
Анализирует вопросы художественной формы и. т. д )
В теориях искусства каждой эпохи находят отражение эстетические идеи и художественные взгляды общества.

ИСКУССТВОведение - культурологическая НАУКА, а главным предметом является тенденция развития видов и жанров искусства.
Произведения современных авторов…
Современное искусство - глаынй предмет внимания.
В этом отличие -- ИСКУССТВОведения, от истории искусств.

Задачи ИСКУССТВАведения -- изучить, систематизировать, анализировать современные произведения
с тем, чтобы выявить зарождающиеся тенденции развития изобразительного искусства.

ИскусствоВЕДЫ -- пользуется любым видом источником.
По отношению к предмету исследования источники делятся на ПРЯМЫЕ и косвенные доказательства.
Если труд ИСКУССТВОВЕДА -- направлен на изучение отдельного мастера,
их группы или определенного
периода, прямыми источниками являются сами произведения.

Когда искусствоВЕДА, привлекают такие темы, как история художественного образования или исторической критики, прямыми источниками будут также документы и наследие, журнальные и газетные статьи, архивные материалы и т. д… ЭТОли не НАУЧНЫЙ подход. )

Таково моё мнение… если это касается ИСКУССТВОведения .))

Нет, отсутствует доказательство

если кратко: КОНЕЧНО ))

Конечно, ведь искусство это часть биосферы человека

"Наукой является только физика, остальное - коллекционирование марок" Э. Резерфорд.

мы все тут-учёные... а тода-кто?