Ваше мнение о тестах, как о распространённой на сегодняшний день форме контроля знаний!

Вся система сделана так, чтобы дети получали знания в форме усложняющей их практическое применение. Родители не имеют возможности их контролировать т. к. сами обучались по другой программе, совершенно другой, что важно. Помните какая была система преподавания иностранных языков в школах СССР? начиналось всё с грамматики, нудно, тягомотно, так что желание изучать новое быстро пропадало. Это диверсионная деятельность, а не образование. Ноо тогда это было нужно чтоб мы не читали иностранных газет, обсуждавших и критиковавших Советы. сейчас несколько иная ситуация, надо чтобы люди не учились думать, анализировать и делать правильные выводы. Понятия и факты извращены, вместо простых и логичных решений учат применять "новые" якобы более прогрессивные способы вычисления, результат, полученный, так называемым старым способом, считается неправильным даже если он не отличается от правильного. Учителя бедные всё чаще и чаще не могут объяснить материал так, чтобы он доходил до детского разума, и все и ученики и родители и директора школ не могут ничего сделать. всё это спускается сверху, а к ним с еще более высоких высот, тех на которых сидят лелеющие мысль порабощения. тесты это малюююсенькая часть общей несуразной картины. Один из Родителей.

Мне нравятся тесты, сдавала их много, лучше, чем, ответы придумывать самой.

Не для нас. Преподаватель.

к тестам отношусь отрицательно. Особенно к тестам по гуманитарным предметам, на мой взгляд это бред полный, как можно ставить объективную оценку я не понимаю. Очень рад, что не застал это чёкнутое егэ и все сдавал по старинке. Хоть какие то школьные знания в голове до сих пор остались!)

Отрицательно. Они не могут дать объективной оценки знаниям. Особенно это касается гуманитарных предметов. Студент и преподаватель музыкальных дисциплин.