а не пора ли менять систему образования??

Было бы неплохо. Нафига учить квадратное уравнение 4 года в школе, 5 лет в институте и нефига не знать решения (проверял неоднократно - не знает никто. Исключение МГУ, МФТИ и Бауманка через одного, остальные в ноль) . 9 лет ежедневной долбёжки - результат 0, не сказать хуже. Не надо оно совсем.
Предлагаю такой набор предметов:
Язык, История (заменяет литературу) , Арифметика, гигиена, Холокост (так в Германии, у нас можно назвать ГУЛАГ) , Библию или что-нибудь о справедливости, этика, местные обычаи (как выходить замуж, сколько и как пить, госустройство, устройство бачка унитаза (по предложению Задорнова)) , можно вождение.
Пусть первый бросит в меня камень тот, кто считает что этого недостаточно для жизни в 99% случаев.
Остальное факультатив.

Пора. Реформа провалена. ЕГЭ надо отменить. Учебники унифицировать и свести к необходимому и достаточному минимуму.

Советское образование плюс новшества - думаю получилось бы не плохо

пора министра образования поменять - с то он ЗАСИДЕЛСЯ!!!

Сделать систему образования в школах как в вузах и все будет ок =)

Хорошо бы нововведение в обучение ввести СМЫСЛ-Обучения, а то Родители говорят Учись-тогда богатым будешь, Учитель-Учись а то дураком будешь. :) это не цель это ПРичина НЕ ЛЮБИТЬ ОБУЧЕНИЕ, :)
И обучение нужно построить так чтобы Ученики САМИ просили УТОЧНЯТЬ то что им не ПОНЯТНО с 1го!! ! КЛаса.
Система Моторики. пиши чтобы понять.. . оч. устарела. . -хорошо бы еще ДУМАЙ чтобы понять.... Нужен постоянный диалог, и чтобы преподаватели, постоянно умели мотивировать. учеников. - СТРАХ пораждает пренебрежение, а в СССР это был Ключевой элемент обучения, сейчас эта система изжила себя, и мотивация и ТЕМП жини другой, дети быстрей схватывают чем некоторые преподаватели думают, остальное время он сидит и Фигней страдает, в обучении нужен индивидуальный подход. иногда необходимо проводить игры - Ключивым который является Знания а не сила :) - но для этого Преподавателям нужно измениться.... чтобы система сошла с колеи нужно большое усилие.