Ну как это может быть???!См. вн.

У меня был усиленный курс математики в Германии. Думаю тут вопрос не в обмане зрения и пр.
Просто иногда нужно правильно расчитать площадь (объём) так, чтобы в него поместилось максимальное количество чего-нибудь (например воды) . Именно это и сделано в первом варианте.
У нас было задание:
Мы все получили по одинаковому листку бумаги А4. Нужно было из этого листа сделать такую коробочку, которая имеет больший объём. Половина сразу сдалась, ибо была согласна с тем, какую коробку не делай, объём останется одинаковый. А тут весь секрет в этих срезах диагональных. Попробуйте сконцентрировать внимание на них. Просто обрежьте все срезы и отложите из отдельно (можно "в голове") и отложите отдельно квадраты. Последние всегда будут занимать одинаковое кол -во места, а треугольники получатся разносторонние. А иногда и вовсе не треугольники. Секрет в них. Обычная мозголомка, которую можно просчитать. (При этом я не говорю, что она простая)

если взять фигурки по отдельности, то их площади равны 5,12,8,7 в сумме получается 32, а площадь всего треугольника 32,5
вот эти две половинки и дают пустой кубик

выпилили... пририсовали... вырезали... что сложного?)))

Не знаю. Откуда?

дык, нормально всё, так и должно быть, красный треугольник на 3 клетки длиннее и на 1 клетку выше зелёного, когда их поменяли местами, пришлось раздвинуть жёлтую и зелёную фигуры так чтобы в длину они занимали 8 клеток, а в высоту 2

всё очень просто. в нашей реальности существует такое явление как "парадокс". оно не доказывается - это аксиома. есть даже такой анекдот:
А: видишь суслика?
Б: нет.
А: а он есть.

так что хватит пудрить себе мозги

pravilno budet to 4to v nijnem risunke Gipatinuza na samom dele ne pryamaya kaby dva treugolnika delayut malenkii gradus ugla smog obyasnit ninayu....:D

а что именно не понятно? клетки пощитай