Ща прочитала... А может оно и правда?

Я не знаю, есть ли дружба у детей лет так, скажем, до шести-семи.. . Сомневаюсь. Личность еще недостаточно зрелая для дружбы. А вот по поводу созревания этой самой личности у меня есть свое собственное мнение. Особенно, что касается так называемой "социализации детей". До трех лет ребенок не нуждается ни в каком общении, кроме как общение с родителями. Мы это доказали на собственном примере. У моего сына был ограниченный круг общения, мы не "жили" на детских площадках. В три года ребенок пошел в сад. НИЧЕГО страшного не случилось. Он ничем не отличался от остальных, он дружил, радовался и сопереживал. Но в нем не было подлости и гадости.. . Даже больше скажу, адаптации к саду у нас не было. Два-три дня слез при расставании, а потом одна сплошная радость от посещения сада. Почему? Потому что он от нас, от родителей, получил ВСЕ за три года. Он научился быть маленьким, но человеком. Воспитатели на него нарадоваться не могут. А другие дети, социализирующиеся в обществе сверстников.. . Ужас! Поэтому мы избегали этой "социализации". Но зато после года посещения сада у нас тоже начались проблемы этического характера: жадность, грубость, леность. Но, слава Богу, мы, в отличие от родителей других детей, имеем влияние на своего сына, потому что учили его всему САМИ, он нам доверяет, его поведение проще подкорректировать, чем поведение его рано социализированных товарищей по саду. Но тем не менее, в сад мы привели ХОРОШЕГО ребенка, а сейчас.. . Вот и я тоже думаю, а что же будет в школе? Если бы была такая возможность, наняли бы учителей. Или, на крайняк, учили бы сами. А в институт (хороший институт! ) быдло не попадает. Знаю по собственному опыту. Да и человек уже взрослый будет, сам научится плохое от хорошего отличать. Не верю я в социализацию! В три года у меня сын был уже НАСТОЯЩИМ человеком, который без всякого социализирования знал, что такое хорошо, а что такое плохо!

Ага. И преподавателя потом нанять, чтобы высшее получил. Проститутку снять, чтобы половой жизнью начал жить.

Ой на больной на мозоль.... как по мне нужно просто взятся правительству за отсеисвание и квалификацию училок что бы их интересовало усвоил ли ученик информацию, а не просто отчитать. Но тут опять таки баблосы нужны на заинтересованность. а их нету ((((

Это тоже ШКОЛА...))) Учите адаптироваться...)))) А ругаться матом или нет, он должен решать сам... в соответствии с вашим воспитанием...)))

))) А потом что? пригласите домой ВУЗ и работодателя? )))

скажу, что социализировать личность по-любому надо) хоть не всегда это легко. работать и жить дальше не будут же дома...)

1) ребенку действительно нужно общение с ровесниками, иначе он потом не сумеет общаться никак
2) воспитывает в основном семья, но также и окружающая среда - вопрос, кто сильнее влияет
3) дома сидеть до пенсии не получится, если ребенок здоров и нормально развит
4) может, поискать школу поприличнее или хотя бы перевести в другой класс
5) не жалейте времени на общение с ребенком, оно себя окажет

научиться это одно.. главное прививать, чтоб это не употреблялось при случае

а после школы неплохо было найти работу на дому.. .
а если серьезно, доля правды тут есть
школы сейчас - просто сборища не стану говорить кого.... нормальным детям трудно выжить среди них

не знаю.... но вот мой ребенок в школе например понял что такое настоящая дружба, что такое предательство, короче все то что я пыталась ему объяснить на словах он понял в теории.... и я считаю, что это немаловажно....

В основном самая крепкая дружба и рождается в школе.

Где Вы такое прочитали, это полный бред.

Вы же сами пишите, что раньше такой проблемы не было. Или поднять вопрос об учительнице в школе, или менять школу.

красиво жить не запретишь.. конечне если налички хватает, то это было бы лучше..

ну подержите под колпаком а дальше как будет жить училище завод или до смерти под колпак