Как вы относитесь к позиции учителя - снижать оценку за отсутствие активности на уроке?

Некоторые дети спокойные, другие скромные, какая активность должна быть ?

Во-первых: уже каникулы.
Во-вторых: любой учитель и его оценки - субъективны. учись с этим жить.
В-третьих: желаю успехов в любой учёбе.

Никак не отношусь. На всё своя позиция. На таких учителей тоже. Оценка ставится за знания, а не за активность. За активность отдельно, это оценка "за поведение". Но на оценку знаний она вообще никак не влияет.

А за что вообще тогда оценку ставить, если активности не было?

Вообще наши методы отвратительны. вместо того чтобы поошрять и т. д.
Пусть сначала научаться так преподавать чтоб их открыв рот ученики слушали.
Детям надо говорить что они молодцы умницы особенные, а не то как в нашем классе у ребенка за каждую оплошность вы двоечники переведу вас в другой класс вы мне не нужны.
Профессиональная этика мда

Если это был урок-опрос (когда нужна активность, не помню как такие уроки называются), то вполне справедливо. Ну мне часто за неуверенность на балл оценку снижали, хотя материал я знала на отлично, вот думалось им что я должна была бойко все отчеканивать, а я была ребенком робким и застенчивым, за что видимо и платила - баллами. Субьективность - она такая

дивизом министерства образования России должны быть слова Лихтенберга - "один дурак порождает много дураков".

Очень отрицательно. Есть масса способов получить оценку, было бы желание учителя.

Отрицательно

Как к дибилизации учителей. Ребёнок может быть скромным и умным. И активность не показатель ума.

Плотный трафик плотный

Предлагаю снижать учителю зарплату за отсутствие логических связей в принимаемых решениях

Как к идиотизму.

Если на каждом уроке бить стульями окна то балл повысят?