Прочие дела домашние

Что думаете о людях (детях), которые умные, но не учатся на4-5,потому что им нахрен это не упало? У меня просто 1 ребенок

Старается на 5, другому пофиг веники. Подумала, вспомнила, что бала сама как второй
Мария Узунова
Мария Узунова
93 874
Мотивации нет.
Александра Стрельникова
Александра Стрельникова
38 624
Лучший ответ
И правильно делают. Оценки в школе на дальнейшую жизнь никак не влияют.
Мария Узунова А высшее образование? 2му уже не светит.
А что упало? Ничего не делать?
Юля Анкудинова
Юля Анкудинова
52 851
А что им нахрен упало?
Ну, пусть не учится, и сам потом выплывает из дерьма, в которое влез... сможет выплыть - хорошо, не сможет... нууу, тут вас же и обвинит, почему не заставляли?
Мария Узунова Заставляем вообще то
Думаю, что эти дети и их родители занимаются самообманом. Если ребёнок действительно сообразительный и всё понимает, то учиться в школе на четверки не потребует от него почти никаких усилий. Даже если совсем не делать домашку (хотя, когда понимаешь, это занимает полчаса) достаточно нормально отвечать на уроках и контрольных и четверка за четверть наберётся. А раз четвёрок не получается, значит, либо на самом деле ребёнок не понимает школьной программы, либо не способен сконцентрироваться на задании даже на полчаса?
Мария Узунова Ну может быть. Он отключается от учителя и вообще не слышит. Реально. Обычно дома нас слушает, но иногда когда ругали он так отключался.
Sandra Gavriletska Согласна с "Шумный кролик" - домашка, даже в старших классах, для действительно сообразительно человека -не более 1 часа на все предметы и это не на" 4",а на "5" проверено опытным путём.
Пятёрки от зубрения действительно мало чем помогают в жизни - хотя, может быть, всё-таки пригодятся.
Если человек может, но не хочет, то в нём, вероятно, или от природы нет самолюбия, самоуважения, честолюбия или это всё не появилось из-за "не того" окружающего воздействия.
Я тоже старался только в первом классе пока вновинку, а потом учился на 4-5 потому что мне это "нахрен не впало" - не видел никакого смысла напрягаться, что интересно - 5, что неинтересно - 4... И только в 8-10 классах снова стал отличником, чтобы заработать медаль и облегчить поступление в институт (не заработал - 3 по физре и "уд" по поведению). И в институте учился на 4-5 потому что не видел никакого смысла учить всё подряд что в программу понапихали - для аспирантуры красного диплома не требуется - зато добровольно добавил себе ряд дисциплин с экономического факультета, тот же матан, которого юристам не полагается. Мне не шашечки - мне ехать...
Диана L
Диана L
76 635
Мария Узунова Понятно, а где вы учились?
Чтобы ворочать мозгами, необходимо, чтобы было, чем ворочать: знаниями. Если ребёнок этого не желает, то мозги скоро атрофируются и оценка его ума останется на детском уровне.
Ваша цель, заинтересовать его в познании мира
тут главное, не что они не делают, а что делают
если он вместо готовки дз ботает теорфиз или книгу по гнойной хирургии это одно
если залипает в гаджеты, то совсем другое
в первом случае я думаю о них хорошо, во втором случае плохо
Юлия Ерикина
Юлия Ерикина
50 884
Мария Узунова Конечно гаджеты
Может просто лениться, родители не уделяют должного внимания. Но из-за лени многие способности зарывались в землю.
Нужно заставлять раз они могут.
Мария Узунова Но он не поддается заставленную