Вопрос противникам образовательной реформы:за каким фигом гуманитарии сидят на химии?Если они все равно нафик нифига ни

Если кто-то ничего не понимает в химии, это не значит, что он гуманитарий.

Вспоминается Фонвизин "Недоросль", фраза Митрофанушки: "Зачем мне географию учить, я извозчику скажу и он меня куда надо довезет! "

Наконец-то! Хоть один здравый вопрос на ответах. А то подняли такой скулеж!
Прошло почти 50 лет, но мне до сих пор снится тригонометрия, тогда она была отдельным предметом. Я убил на нее в конце 60х столько времени, чтобы получить приличные оценки. Но уже через год не видел, и до сих пор не вижу разницы между синусом и косинусом.

А затем, что мозг тоже нужно тренировать.
Химия им может никогда и не понадобится, как и физика и алгебра с геометрией.
А вот способность анализировать понадобится везде и всегда.

И ведь речь идёт не о разделении на гуманитариев и техников, речь идёт о том что бы планочку вообще приспустить. В Англии молодёжь вообще не знает кто такой Шекспир, это химия да? Или Шекспир был великим физиком- математиком?

Да этой образовательной реформой наш двоечник-министр воплощает в жизнь "Майн Камф". Гитлер писал, что славянским рабам достаточно быть здоровыми, уметь читать приказы, расписываться за их получение, считать в пределах сотни. Через 70 лет его мечты исполнятся на 5-ой части суши! Так за что же погибло 20 миллионов наших людей?

Школа общеобразовательное учреждение, которое должно давать знания во всех областях, а уж после школы будь гуманитарием, химиком.

беда не в реформе .а в том, что сделают"как всегда".

человек в 15 лет не может знать кем и когда ему придется работать..

"Предупрежден - значит, вооружен" - говорили мудрецы.
В жизни все-таки надо знать, чем отличаются кислота от щелочи, надо иметь хоть какие-то начальные представления, чтобы не вестись на рекламу "структурированной воды", чтобы не отравиться метиловым спиртом и т. д.