Вопрос о школьной программе по литературе(внутри).

Мне кажется, это несовершенство системы образования.
И поправка: детям надо давать читать классику, но не философию-уже слишком.

У тебя просто развитие замедленное. В десятом классе тебе как раз "Муму", а к восьмидесяти годам, глядишь, и до "Войны и мира" доберешься...

Так мозг и надо напрягать, пока молодой. Не скажу, что все читал во время из школьной программы, но представление имею. А также большое значение имеет личность учителя литературы.

Когда я училась в школе, то тоже так думала. Мне интересней было читать о любви произведения современников. Однако теперь понимаю, что произведения классиков, а тем более русских, наши дети и внуки должны изучать. Это жизнь нашей России. Для её познания одних уроков истории совсем мало.

Я тоже в школе ненавидел и Толстого ( Льва) и Достоевского и Гоголя и Некрасова. Хотя по литературе всегда было 5 баллов. Я запоем читал другие книги : Конан Дойль, Джек Лондон, О. Генри ( Сидней Уильям Портер ) и тому подобное.

Чтоб вроде как читали. И чтоб не дай бог поняли смыслы

Если честно, то на твой вопрос ответить невозможно.
Я даже в школьных олимпиадах писал "правильные" вещи про "Преступление и наказание".
Но, когда ближе к 30-тнику я перечитал Федора Михайловича, я был сражен.
А мог бы и не перечитать))

Значит в те годы ты еще не созрел для такой литературы. Хорошо. что сейчас ты с интересом ее читаешь.

Здесь два варианта, которые могут существовать совместно.
Несовершенство образовательной системы.
"Верхи" считают, что легче напичкать детей взрослыми произведениями до блевоты, под прикрытием социализации на классике, а на самом деле, чтобы когда эти дети выросли, будучи взрослыми они имели отвращение к чтению книг и попросту становились стадом и быдлом.