Найдите стилистические ошибки в тексте, объясните их характер; напишите свой вариант текста.

В этот чудесный вечер зал был полон. В нём собрались отряды, участвовавшие в летних экспедициях школьников. (Т. к. перед нами обстоят. места, заменим его наречием здесь) .
Своеобразно начала свой отчет экспедиция из Карелии: они показали отрывок из отснятого в экспедиции фильма. (Тавтология – неоправданное повторение слова экспедиция. Неудачная метонимия – замена одного слова другим на основе связи их значений по смежности: экспедиция вместо участники экспедиции. В 1-й части сложного предл. начала отчёт экспедиция – ед. ч. , во 2-й части слово экспедиция необоснованно заменено местоимением мн. ч. : они показали. Вместо слова отрывок используем слово фрагмент) .
В первых кадрах на экранах проплывал старый, древний лес. (Проплывал – глагол несов. вида, обозначает длительное, протяжённое во времени действие, не доведённое до конца. Заменяем его глаголом сов. вида проплыл, обозначающим законченное действие. Старый, древний – синонимы, заменяем 2-е оценочным прилагательным мрачный) .
В отблесках лунного света отражались то тёмные силуэты старых елей, похожих на многоэтажный терем, то колоннада белых берёз, то нежное озеро, окружённое осинами. (Прилагательное старых употреблено в предыдущем предл. Для избежания тавтологии заменяем его словом вековых. Старых елей – мн. ч. , но похожи они на многоэтажный терем – ед. ч. Надо менять на мн. Глагол отражались заменяем на отразились – причина та же, что и при замене проплывал на проплыл. Заодно союз ТО… ТО меняем на союз И… И, так как первый после замены глагола не подходит. И ещё: ели вековые, берёзы белые, надо и к осинам подобрать эпитет, например, хрупкие) .
Следующие кадры показывали костяк отряда, собравшийся вокруг костра. Глагол однокоренной к показывали уже употреблялся в этом тексте, поэтому убираем его или заменяем. Костяк, собравшийся у костра – неудачное словосочетание для обозначения участников экспедиции) .
Они поют. (В предыдущем предл. подлежащим было слово костяк, оно не может быть заменено местоимением мн. ч. они; он поёт – тоже не лучший вариант, поэтому надо менять подлежащее в предыдущем предл.) .
С каким задором и сердечной теплотой звучит песня!. . (Каким, звучит – ед. ч. , а дополнений два: задором, теплотой) .
Свет зажигается, экспедиция поднимается на сцену (То же самое, что было в 3-м предложении: неудачная метонимия. Кроме того, нужен глагол другого вида – причины те же, что изложены выше) . Зал сопровождает её громкими рукоплесканиями, возгласами одобрения. (Неправильно употреблённое слово, надо – приветствует или встречает. Слово рукоплесканиями – высокий стиль – заменяем нейтральным по стилю словом аплодисментами) .

ИСПРАВЛЕННЫЙ ВАРИАНТ

В этот чудесный вечер зал был полон. Здесь собрались отряды, участвовавшие в летних экспедициях школьников. Своеобразно начали свой отчёт ребята, побывавшие в Карелии: они показали фрагмент из отснятого в экспедиции фильма. В первых кадрах на экранах проплыл старый, мрачный лес. В отблесках лунного света отразились и тёмные силуэты вековых елей, похожих на многоэтажные терема, и колоннада белых берёз, и нежное озеро, окружённое хрупкими осинами. На следующих кадрах присутствующие в зале увидели участников экспедиционного отряда, собравшихся вокруг костра. Они поют. Задорно, тепло звучит их песня!. .
Просмотр закончен, в зале зажёгся свет… Участники экспедиции поднимаются на сцену. Зал приветствует их громкими аплодисментами, возгласами одобрения.