как во 2 классе найти площадь треугольника?

ВО 2 классе треугольники рисуют в тетради в клеточку
поэтому
1. сначала считаешь сколько целых клеточек помещается в треугольнике
2. потом считаешь сколько нецелых клеточек помещается в треугольнике и делишь на 2
3. суммируешь
************************
таким же образом считаешь площадь любой фигуры )))
удачи !
************************
можно конечно и следующим образом (он является разновидностью первого)
1. сначала считаешь сколько целых клеточек помещается в треугольнике
2. потом считаешь сколько клеточек помещается в треугольнике в том числе и те клетки, часть которых попала в треугольник
3. суммируешь, делишь на 2
****************************
замечание к ответу удачника
- мой ребенок ходит в школу, сейчас в 3 классе, таблицу умножения прошли частично
как он умножит основание 9 на высоту 12, если он этого еще не умеет делать
а квадратики он считать умеет и делить на 2 умеет
- возьмем треугольник у которого нет ни горизонтальных ни вертикальных сторон
как узнать высоту и сторону треугольника ученику 2 класса

Поскольку во 2 классе еще изучают только умножение и деление, то площадь треугольника можно найти только как произведение основания на высоту разделить пополам.
Четырехугольник с двумя прямыми углами раздели диагональю на два прямоугольниых треугольника.
Площадь прямоугольного - это половина произведения катетов.

А треугольник хотя бы прямоугольный?
______________
Люди сверху и снизу! 0.5*a*b распространяется только на прямоугольные треугольники! Для остальных справедлива формула: 0.5*a*h, где a- основание, h-высота. Есть еще несколько формул, но там вообще синусы, корни или радиусы вписанной\описанной окружности. Второкласснику это сложно объяснить будет.. .
______________
Таня, скиньте фото задания. Можно на мыло.

ВО 2 классе треугольники рисуют в тетради в клеточку
поэтому
1. сначала считаешь сколько целых клеточек помещается в треугольнике
2. потом считаешь сколько нецелых клеточек помещается в треугольнике и делишь на 2
3. суммируешь
************************
таким же образом считаешь площадь любой фигуры )))
удачи !
************************
можно конечно и следующим образом (он является разновидностью первого)
1. сначала считаешь сколько целых клеточек помещается в треугольнике
2. потом считаешь сколько клеточек помещается в треугольнике в том числе и те клетки, часть которых попала в треугольник
3. суммируешь, делишь на 2
****************************
замечание к ответу удачника
- мой ребенок ходит в школу, сейчас в 3 классе, таблицу умножения прошли частично
как он умножит основание 9 на высоту 12, если он этого еще не умеет делать
а квадратики он считать умеет и делить на 2 умеет
- возьмем треугольник у которого нет ни горизонтальных ни вертикальных сторон
как узнать высоту и сторону треугольника ученику 2 класса

0,5*а*б (стороны)

находиш сначала площадь прямоугольника или квадрата (((2 треугольника вместе и делишь на 2