Скажите, какие мотивы двигают людьми, которые помогают решать задачи нерадивым ученикам?

1) Иногда действительно что-то непонятно => помочь, объяснить
2) Иногда подумать и что-то вспомнить самим хочется (полезно)

3) В качестве хобби что-то порешать

4) Поправить орфографию (упорно многие пишут урОвнение" и т. п. )

5) Для полных лентяев помощь здесь абсолютно бесполезна, т. к. они тупо списывают решения без понятия.

А вообще сейчас система обучения делает упор не на ход рассуждения и способа получения ответа, а на вариант готового ответа (см. ЕГЭ, угадал - не угадал => лотерея) . А учеба в ВУЗах преобладает платная => папики с мамами за все заплатят => при пустой голове имеешь высшее образование => соответствующие специалисты (если на каком-нибудь этапе не проснется интерес к профессии) => они (дети) будут лечится у таких врачей (не дай бог к хирургу такому попадут) , жить в домах, построенных такими "специалистами", пользоваться услугами таких юристов, отдадут своих детей в школы к таким учителям и т. д. и т. п. Но при этом будут возмущаться некомпетентности специалистов. Разучились отвечать сами за себя и за свои знания. А тупость вопросов иногда поражает.

А потом интересно посмотреть динамику отупения и отупления (судя по заданиям иногда) наших школьников.

Речь, конечно, не обо всех. Многие ребята действительно учатся и стараются. им интересно учиться и они думают о своем будущем. но процент таких с каждым годом все ниже. Жаль.

Так проще всего 10 баллов получить ..
А вообще, сегодня учителя почти не учат - время у них только на проверку и остаётся

как психологу, наверное, еще должно быть интересно, на какую именно помощь рассчитывают "ученики": "помогите решить.. . "

о чем можно говорить, если наше министерство образования сказаЛО, что задача школьника к 11 классу - хорошо сдать ЕГЭ.

это пиздец.. . именно это слово...

если видно, что человек сам хоть что-то понимает или просит подсказать ход решения, тогда грех не помочь, если время есть. А вот когда просят сочинения написать, тут полный абзац для меня, к примеру, как выпускницы гуманитарного класса. Если не умеешь думать, рассуждать и излагать свои мысли, то сколько бы сочинения за тебя не писали, всё-равно идиотом останешься. Ибо как-то сфера услуг развита более всего в настоящее время и очень ценится умение общаться и разговаривать.