Домашние задания: Другие предметы
Помогите со схемой предложения
"Он сам по забывает, что лжет, и уже сам почти верит тому, что говорит. схема предложения"
Что за ПО в главном предложении? Рядом с глаголом не может стоять предлог НИ ПРИ КАКИХ ОБСТОЯТЕЛЬСТВАХ. В глагол позабывает здесь неуместен и потому, что это просторечие, и потому, что он стилистически сюда никак не подходит.
Схему составить просто, если обозначить квадратными скобками главное предложение, а круглыми – придаточное.
[Он сам забывает, (что лжёт), и уже сам почти верит тому], (что говорит).
Сразу видно, что это СПП с двумя придаточными, первое из которых – (что лжёт) – находится внутри главного, а второе – (что говорит) – за главным. Сразу понятно, что это СПП с ПАРАЛЛЕЛЬНЫМ подчинением придаточных. Оба придаточных одного вида – изъяснительные, так как отвечают на падежные вопросы:
► забываем что? о чём? – что лжёт;
► верит чему тому? – что говорит. (Где-то у Вас в учебнике должно быть написано, что придаточное изъяснительное может относиться к указательному местоимению ТОТ (ТОМУ – одна из форм этого местоимения).
Теперь составляем схему, для этого убираем из предложений всё, кроме контактных слов (это слова в главном предложении, к которым относится придаточное предложение) и средств связи:
► в первом придаточном предложении средство связи – подчинительный союз ЧТО;
► во втором – омонимичное ему союзное слово (относительное местоимение) ЧТО, которое, являясь средством связи придаточного с главным, одновременно выполняет функцию подлежащего
Получается вот такая схема:
[... глагол, (что...), и ...глагол + указат. мест.], (что...).
Остаётся от контактных слов (вместо самих слов у меня отмечено, что это за часть речи, но можно и оставить слова: [... забывает, (что...), и ...верит тому.], (что...).) к союзу и союзному слову провести стрелки и над этими стрелками надписать вопросы (они у меня выше указаны, но повторю:
► над стрелкой от «глагол» (или забывает) к ЧТО записываем вопрос: забываем что? о чём?
► над стрелкой от «глагол + указат. мест.» (или от верит тому) к ЧТО – вопрос: верит чему тому?
Схему составить просто, если обозначить квадратными скобками главное предложение, а круглыми – придаточное.
[Он сам забывает, (что лжёт), и уже сам почти верит тому], (что говорит).
Сразу видно, что это СПП с двумя придаточными, первое из которых – (что лжёт) – находится внутри главного, а второе – (что говорит) – за главным. Сразу понятно, что это СПП с ПАРАЛЛЕЛЬНЫМ подчинением придаточных. Оба придаточных одного вида – изъяснительные, так как отвечают на падежные вопросы:
► забываем что? о чём? – что лжёт;
► верит чему тому? – что говорит. (Где-то у Вас в учебнике должно быть написано, что придаточное изъяснительное может относиться к указательному местоимению ТОТ (ТОМУ – одна из форм этого местоимения).
Теперь составляем схему, для этого убираем из предложений всё, кроме контактных слов (это слова в главном предложении, к которым относится придаточное предложение) и средств связи:
► в первом придаточном предложении средство связи – подчинительный союз ЧТО;
► во втором – омонимичное ему союзное слово (относительное местоимение) ЧТО, которое, являясь средством связи придаточного с главным, одновременно выполняет функцию подлежащего
Получается вот такая схема:
[... глагол, (что...), и ...глагол + указат. мест.], (что...).
Остаётся от контактных слов (вместо самих слов у меня отмечено, что это за часть речи, но можно и оставить слова: [... забывает, (что...), и ...верит тому.], (что...).) к союзу и союзному слову провести стрелки и над этими стрелками надписать вопросы (они у меня выше указаны, но повторю:
► над стрелкой от «глагол» (или забывает) к ЧТО записываем вопрос: забываем что? о чём?
► над стрелкой от «глагол + указат. мест.» (или от верит тому) к ЧТО – вопрос: верит чему тому?
Сам по лжет, что он забывает, и верит уже сам тому, почти что говорит
Похожие вопросы
- Составить интонационную схему предложения...
- помогите составить схемы для предложений пожалуйста!
- Помогите пожалуйста написать предложения по этим схемам. А то голова болит, а русский надо сделать. =((
- Как составить схему предложения?
- Схемы предложений прямой речи
- Русский язык 4 класс разобрать предложение по члена предложения составить схему: предложение в описании
- Помогите расставить запятые составить схему предложения=(
- плиз помогите. составте 3 предложения с прямой речью и схемы
- помогите пожалуйста! нужно выделить главные и придаточные части и схемы предложения
- Помогите построить схему сложного предложения.