Работаем над речевыми ошибками. Задание: найдите ошибки и исправьте их, запишите предложение в исправленном виде:

1. C крыши свисали сосульки.
Во-первых, сосульки не висят на крыше, а свисают с неё.
Во-вторых, сосульки -- ледяная жидкость, поэтому "ледяные сосульки" -- плеоназм (повторение одинаковых по смыслу слов).
3. Мой брат окончил школу с медалью.
В значении "завершить курс обучения" в русском языке употребляется только глагол "окончить".
4. Мы не попали в зоопарк, так как он был закрыт.
"Вследствие того, что" -- речевое излишество.
8. В дождливую погоду на верхней палубе запрещаются сварочные работы без навеса.
Меняем порядок слов, так как инверсия (перестановка слов) в этом предложении нарушает лексическую связь.
9. Мать просила Павла пригласить друзей.
"Его" и "себе" -- речевое излишество.
15. Во время восстания декабристов А. С. Пушкин находился в ссылке в селе Михайловском.
Неправильно употреблено слово "забастовка".
При склонении родового слова склоняется и имя собственное: село Михайловское, в селе Михайловском.
17. Люба и Сережа подошли к зданию биржи, пробрались внутрь и подожгли его.
21. Среди участников соревнований было много молодых спортсменов.
Неправильно употреблён пароним "соучастники" вместо "участники".
22 .При выплавке стали была применена новая, более эффективная технология.
Неправильно употреблён пароним "эффектная" вместо эффективная".
25. После посещения катка я иду домой радуясь.
После посещения катка у меня прекрасные впечатления.
"Весёлая + радостные впечатления" -- плеоназм.
28. С особым удовлетворением учитель отметил успехи слабого ученика.
Неправильно употреблён пароним "особенным" вместо "особым".
30.Выступление было сумбурным, непродуманным, поэтому трудно было уловить его суть.
Суть -- главное.
Главная суть -- плеоназм.