Ответы на ЕГЭ по математике базовый уровень 2018 год

ссылка уже тухлая-год прошел.
Помогите решить эти варианты
http://mirege.ru/mathematics_ege/

Ты что настолько тупой, что не можешь решить даже базовый вариант????
Там же проще простого!
Дело в том, что вопросы ЕГЭ и ОГЭ охраняются государством, количество людей, имеющих доступ к ним, весьма мало. Конечно, учитывая высокий уровень коррупции в нашей стране, можно допустить вероятность продажи необходимой информации членом Государственной Комиссии. Вполне понятно, что такого рода услуги будут стоить очень дорого, и большинство родителей выпускников не смогут себе позволить воспользоваться этой информацией. Намного больше шансов получить готовые ответы у детей членов комиссии, их родственников и друзей. Но круг таких «счастливчиков» очень узок, поскольку никто из них не станет делиться с другими, из страха быть пойманными, да и из-за элементарной человеческой жадности. Даже если допустить, что вопросы с билетами всё же кто-то приобрёл, то понятно, что это лицо постарается вернуть затраченные им средства. Предлагать имеющуюся информацию лучше всего в Интернете. Такие случаи уже имели место, но подобных торговцев тут же обнаруживали и должным образом наказывали. Наконец, даже если у кого-то имеются билеты, то не факт, что вопросы на них будут правильными. Нет никакой гарантии, что билеты выполнены компетентными людьми. Поэтому многочисленные предложения в Интернете о продаже ответов на вопросы ЕГЭ – это ничто иное, как фальсификация. Данные ответы заведомо неправильны. Желающие приобрести их только впустую потратят денежные средства и к тому же получат неудовлетворительную оценку своих результатов.

Таким образом, очевидным является то, что попытки многих школьников, ищущих в Интернете ответы ЕГЭ, чаще всего бесполезны. Не стоит надеяться и на везение. Успешно сдать предстоящий экзамен поможет ничто иное, как упорство и постоянный труд.

Базовый ЕГЭ содержит настолько простые вопросы, что я удивляюсь такому вопросу.
Вы можете сами его решить своей головой, без всяких подсказок.

Вшивый ЭГЕ

да зачем тебе ответы? оценка ни на что не влияет) к то тому же... получить двойку крайне сложно.... 6 заданий решить уж точно сможет каждый)

Элементарные математические вычисления
В задании №1 ЕГЭ по математике базового уровня необходимо провести элементарные вычисления — сложение, вычитание, деление и умножение дробей. Более того, данное задание аналогично первому заданию ОГЭ по математике, поэтому теория для успешного выполнения одинакова. Поэтому мы перейдем непосредственно к разбору типовых вариантов.

Разбор типовых вариантов заданий №1 ЕГЭ по математике базового уровня
Первый вариант задания
Найдите значение выражения:

Алгоритм решения:
Определить порядок действий.
Выполнить действия в скобках.
Преобразовать смешанное число в неправильную дробь.
Привести дроби в скобках к наименьшему общему знаменателю.
Произвести действия в числителе.
Знаменатель оставить наименьший общий.
Умножить числитель получившейся дроби на 9.
Полученный результат сократить и преобразовать в десятичную дробь.
Решение в общем виде:

Пояснения к решению:
Первым всегда выполняется действие в скобках, в данном случае вычитание.

Преобразуем смешанное число

в неправильную дробь. Для этого умножим целую часть на знаменатель, и прибавим числитель

3 • 15 + 1 = 46

Запишем результат в числитель, знаменатель оставим без изменения.

Действие в скобках примет вид:

Ищем наименьший общий знаменатель для дробей 4/9 и 46/15. 15 не делится на 9, удвоим наибольший знаменатель. 30 не делится на 9. утроим наибольший знаменатель, 45 делится на 9. Следовательно, 45 делится одновременно и на 15, и на 9. То есть 45 – наименьший общий знаменатель дробей 4/9 и 46/15.

Приводим дроби к общему знаменателю – 45. Для этого по основному свойству дроби необходимо и числитель и знаменатель дроби умножить на одно и то же число, чтобы дробь не изменилась. Это число называется дополнительным множителем. Дополнительный множитель к первой дроби — 5 (9*5=45). Чтобы получить в знаменателе первой дроби 45 необходимо умножить на 5 и числитель и знаменатель.

Вторую дробь умножим на 3 (15 • 3=45)

Действие в скобках после преобразования будет выглядеть так:

Произведем вычитание дробей с одинаковыми знаменателями. Для этого в числителе запишем вычитание числителей, а знаменатель оставим без изменений.

Выполним действие за скобками, в данном случае умножение на целое число. Для этого умножим числитель дроби на 9, а знаменатель оставим без изменений. Числитель и знаменатель полученной дроби сократим на 9, то есть разделим и числитель и знаменатель дроби на 9. По основному свойству дроби дробь не изменится.

Минус в числителе выносится за дробную черту.

Полученную дробь преобразуем в десятичную, поделив в столбик.

Не забудьте о знаке «минус» в ответе.

Ответ: 23,6

Второй вариант задания
Найдите значение выражения:

Алгоритм решения:
Определить порядок действий.
Выполнить действие в скобках.
Привести дроби в скобках к наименьшему общему знаменателю.
Выполнить вычитание числителей, знаменатель оставить без изменений.
Выполнить деление. Для этого числитель первой дроби нужно умножить на знаменатель второй, результат записать в числитель; знаменатель первой дроби умножить на числитель второй, результат записать в знаменатель.
Решение в общем виде:
Пояснения к решению:
Первым ВСЕГДА выполняют действия в скобках, в данном случае вычитание.

Для того чтобы выполнить вычитание дробей с разными знаменателями, необходимо привести их к наименьшему общему знаменателю. Сделаем это путем подбора. Необходимо найти число, которое одновременно делится и на 4, и на 9. 9 на 4 не делится. Удвоим больший знаменатель: 18 не делится на 4. Утроим больший знаменатель: 27 не делится на 4. Увеличим больший знаменатель в 4 раза: 36 делится и на 9, и на 4 одновременно. Следовательно, 36 – наименьший общий знаменатель для дробей 1/4 и 2/9.

Примечание. Метод подбора удобен, если числа небольшие. В противном случае нужно искать НОК по ал

Выучить никак не пробовал?