Прочее непознанное
Вы когда-нибудь представляли неодушевлённые объекты в качестве живых? Зачем?
компьютер - когда хотела договориться...
Вокруг ВСЁ живое - мне так легче с миром взаимодействовать:) ) Кто-то выбирает иное знание:)
Игрушки в детстве.
Да. Делал защиту-"магистеллус".
Весь окружающий мир мы начинаем познавать с раннего детства. Первые неодушевленные объекты - это наши игрушки, участвующие в ролевых играх (Мишки, Зайцы и др.) . Далее - опять же, когда мы взрослеем, может использоваться даже элемент вымышленных неодушевленных предметов - это, значит, создание себе вымышленного образа, например, в сети Интернет на различных сайтах с ролевыми играми (внезапно оживающая пояс-змейка, например, вроде бы это было где-то в фэнтэзи) . Там же выдумываются и аксессуары, и внешний облик - то есть идет работа с вымышленными и живыми, и не живыми объектами. Например, мистический какой-нибудь образ, готы. Фантазия безгранична. Взрослые тоже изрядно занимаются выдумками. Некоторые взрослые даже этого могут не замечать. Если одушевленные предметы, например, зверей - начинают "очеловечивать", то неодушевленные бывают могут представлять в качестве своих "домашних питомцев", за не имением возможности завести оных.
Вывод: То есть неодушевленные предметы выполняют роль своеобразной компенсации за недостатком чего-либо, чего человек мог бы достичь сам или с чьей-то помощью, но не в силах (либо нет желания) . В первую очередь, конечно же, это обучающая программа для людей. У многих из нас были любимые с детства игрушки, с которыми мы ложились спать в кроватку. Иногда, накладывание одушевленности на неодушевленный, в отдельных случаях даже не существующий объект, действительно приводит к развитию способностей, приобретению качеств и навыков у человека, к которому это имеет отношение. Мысли материальны, но с ними нужно быть осторожным:)
Вывод: То есть неодушевленные предметы выполняют роль своеобразной компенсации за недостатком чего-либо, чего человек мог бы достичь сам или с чьей-то помощью, но не в силах (либо нет желания) . В первую очередь, конечно же, это обучающая программа для людей. У многих из нас были любимые с детства игрушки, с которыми мы ложились спать в кроватку. Иногда, накладывание одушевленности на неодушевленный, в отдельных случаях даже не существующий объект, действительно приводит к развитию способностей, приобретению качеств и навыков у человека, к которому это имеет отношение. Мысли материальны, но с ними нужно быть осторожным:)
мне кажется, что все неодушевленные предметы - живые и все слышат и чувствуют! наверно психическое расстройство какое-то)
Похожие вопросы
- О неодушевлённых предметах нельзя сказать, что они живые... Но разве они безжизненные?...
- Философия, принципы суждения о тех или иных неодушевленных предметах м людях
- "Культурный человек" - как Вы его представляете? какими качествами он обладает?
- - Я не верю в телепортацию живого биологического объекта, например здорового человека. А Вы?
- Что происходит с объектом, пока мы не наблюдаем за ним?
- Неопознанный объект в небе
- Изучая что-то извне, мы будем изучать только механизмы взаимодействия, а не сам объект. Ваше мнение об этом парадоксе?
- А чем отличается пустое множество объектов от множества пустых объектов?
- Что за объект висит постоянно над Москвой?
- Кто нибудь наблюдал в Барнауле сейчас яркий светящийся быстро движущиеся объект красно-оранжевого цвета?