Нужно ли высшее образование, чтобы заниматься бизнесом или можно обойтись без него???

При желании бизнес можно построить вообще будучи неграмотным! И есть такие примеры!

Системное образование для монтёра
Анатолий Вассерман:
Недавно мой брат, рассказывая мне о ремонте, который сейчас идет в его квартире, сказал примерно так. Совершенно потрясающе, каких инженеров готовили в СССР. Он сказал это в одобрение, но я знаю множество людей, в основном с экономическим уклоном, которое тоже самое сказали бы в резко осуждающей интонации. Вот, мол, какая растрата сил, стоило людей 5 лет держать в ВУЗЕ, чтобы они теперь занимались обычным ремонтом квартир. Правда ремонтом квартир они занимаются сейчас не от хорошей жизни. Грубо говоря, когда их готовили в инженеры и когда они работали инженерами, никто не мог себе предположить ни распада Союза, ни сопутствующие ему разрушения больше части высоких технологий, ни тем более нынешнего экономического кризиса, добивающего сейчас промышленность на почти всем постсоветском пространстве. Нынешняя растрата сил образованных людей – это следствие не ошибок в самой системе образования.
В любом случае спор о необходимости подготовки большого количества людей с высшим образованием ведется с тех самых пор, как вообще стала развиваться система высшего образования в нынешнем своем виде. Грубо говоря, если эта система бесплатная – это значит, что студенты готовятся за счет налогоплательщиков. Если система платная – реально это оборачивается тем, что студенты готовятся за счет кредитов, которые берутся, в конечном счете, из карманов тех же налогоплательщиков, просто с обещанием возврата в каком-нибудь будущем. Понятно, что есть серьезные сомнения, стоит ли овчинка выделки, нужно ли вообще так много людей с высшим образованием.

У меня представление об этой проблеме сложилось в значительной степени под воздействием военной истории. Например, после того, как Пруссия выиграла у Австрии войну за то, вокруг кого будет объединятся Германия, тогдашний канцлер Пруссии Отто Эдуард Леопольд князь фон Бисмарк-Шенхаузен сказал, битву при содовой выиграл прусский школьный учитель. Причем он имел ввиду вовсе не то, что в прусских школах была более жестка дисциплина, чем в австрийских. Он имел ввиду совершенно другой фактор, который сейчас, например, то и дело упоминает в своих труда российский военный историк Алексей Валерьевич Исаев.
Когда сравнивает советскую и германскую армию в Великой Отечественной войне. Более высокий уровень образования и большая систематичность образования позволяет человеку лучше предсказывать отдаленные последствия своих действий. Грубо говоря, если во время Великой Отечественной войны в советской армии командир должен был обойти всех солдат и посмотреть, хорошо ли они окапались. То в германской армии каждый солдат сам прекрасно понимал, почему надо остановившись после тяжелейшего похода не ложиться сразу отдыхать, а предварительно окопаться. Соответственно, командир мог об этом не заботиться, а сосредоточиться на каких-то более сложных задачах. Вот примерно тот же расклад был между Пруссией и Австрией в 1866 году. Высшее образование в еще большей степени, нежели школьное, систематизирует и дисциплинирует мышление, приучает развивать сложные цепочки рассуждений и, соответственно, в большей степени позволяет человеку предвидеть отдаленные последствия своих действий.
Соответственно, человек, получивший высшее образование, даже если ему придется заниматься чем-то не связанным с его институтской специализацией, все равно будет работать эффективней, чем человек, такого образования не имеющий. Я конечно не утверждаю о том, что все должны пройти именно высшее образование. Просто так уж сложилось, что большая часть высшего образования построена на более эффективной методической основе, чем образование среднее.

Более того, среднее образование в последние десятилетия очень существенно деградирует. Недавний переход на Единый государственный экзамен – это еще один шаг назад, поскольку большая часть заданий этого экзамена ориентирована на запоминание разрозненных фактов, а не на усвоение закономерностей и систематические размышления над ними. Так что массирование в

Да трех классов хватит, чтобы только читать умел и основные арифметические действия без ошибок производил.

Для ИП не нужно. Предпринимателем можно стать и без высшего.
А вот если будете учредителем ООО, ЗАО и т. п. , то без в/о нельзя быть учредителем.

не нужно

легальным, нужно.

Даже для открытия ИП нужно высшее образование.

супермену все пох

Бил Гейтс вам в пример

Для ИП не нужно ВО. Нужны мозги)