Как мы все знаем, что большинство детей рисуют плохо типа этого (1) но когда они взрослеют и решают нарисовать чего-то, то получается типа этого (2) вопрос, почему человек стал лучше рисовать если он не учился этому нигде? P.S. Я знаю что чтобы хорошо рисовать, нужно потратить много времени.


Ну допустим нарисовать как 2 сходу, без обучения, не сможет, пожалуй, вообще никто.
Дети рисуют "плохо", потому что у них не развита моторика рук. Взрослея, становятся более ловкими в обращении с предметами, в том числе и карандашом. Соответственно мануальные (т. е. требующие работы руками) навыки улучшаются.
Потом, не надо сбрасывать со счетов и опыт наблюдения. К 15-20 годам человек имеет максимум интереса ко всему, что можно рассмотреть глазами. Если подросток к этому моменту пересмотрел 200 серий какого-то мультика по несколько раз, он даже без упражнений по памяти нарисует персонажей.
При этом сам метод рисования мог НЕ измениться.
Скачкообразный эффект даёт изменение способа создания изображения. 15-минутная лекция, наставляющая в нужном направлении (например о роли набросков или о стратегии в создании композиций) способна почти мгновенно из "рукожопа" сделать приличного графика. "Не учился" при этом - уже не работает.
Большую часть теории рисунка можно при желании изложить в 2-3 часа. Остальное - практика и специфические условия практики. Если подросток умеет пользоваться информацией (аутодидакты - это люди, сами формирующие себе вспомогательные упражнения, с помощью который осваивают разные навыки при минимуме теории) - он после такой лекции освоит всё сам. Для этого нужна правильная информация и умение работать самостоятельно без понуканий.
Дети лет до 10 рисуют очень даже хорошо, только дать им большой лист, большую кисть, гуашь и свободу.