Что делать, чтобы система знаний и ценностей не превратилась в "шведский стол"?

она уже превратилась - только не в шведский стол - а в общедоступный хлев... посмотрите вокруг или хотя бы на наш сайт...

Система есть система.. . И "шведский стол" ей не помеха.

В школе система знаний как раз-таки не шведский стол, а единое меню для всех.
И зря. Вот и пихают в старших классах всем подряд интегралы... а, может, кому-то в эти часы лучше бы литературой подзаняться.

А вот система ценностей хоть и прописана в кодексах, в законах, но многие стремятся урвать только выгодное для себя. Воровать, грабить.
Так за это наказывать следует.

А что плохого в "шведском столе" знаний? Для меня он подобен
"Таблице Менделеева".. Главное — чтобы из этих всевозможных
"блюд" мы когда-нибудь смогли сложить полную Картину Мира. *)

Шведский стол в этом смысле уже есть и это замечательно, а вот "шведов" маловато ...

А всё равно, каждый из этого стола будет брать только то, что сможет усвоить. А если возьмёт лишнее, оно не усвоится.

а смысл ? )

знания для того и даны

чтобы ими делиться

и благодаря им

продвигаться вперед вместе

потому что какой смысл

это делать в одиночку )

а вы представьте, что вам предложили продать без возврата ваши мысли - что вы не смогли бы отдать - истинно ваше

сортировать их, а не валить все в кучу. выбирать из всего то, что нужно конкретно тебе, а не пытаться жрать в три горла, давясь и не успевая переваривать

Перечитайте сказки про Ивана Дурака - это конкретные инструкции по переоценки ценностей и утилизации не нужных знаний.

Учение - изучение правил; опыт - изучение исключений.