Зачем учить историю, литературу, зачем нужны знания о людях и датах? Почему нужно знать вещи, которые не пригодятся в жизни

Ни один человек не может знать наверняка, как сложится его жизнь, в какой ситуации он окажется и как в этой ситуации пригодится то или иное знание. Вы можете дать гарантию, что лет через пятнадцать не очутитесь случаем в викторине, в которой Вам будет задан вопрос на приз в миллион рублей: "Зачем кошке усы? ". Вы убеждены, что не изобретете новый напиток и не попытаетесь внедрить его на рынок? Разве не полезно в таком случае Вам будет знать историю успеха конкурентов? Вы уверены, что не будет такого: Вы едете в маршрутке, рассказываете подруге об Оскаре Уайлде, а после высадке на остановке к Вам подходит ослепительный парень, сидевший сзади и очарованный Вашим высоким уровнем культурного развития, и знакомится с Вами. А через два года Вы с ним муж и жена.
Знания - ценнейший и совершенно бесплатный дар.

если точно знаешь чего хочешь от жизни. .
:)
.. а тем более что в ней никогда не пригодится,
то купи пиваса, диван, телевизор и не парься

В школе это выдается по 2м причинам
1) Развить память и логику.
2) Показать возможные пути развития.

Но как показывает та же история 99% всех прорывов сделали именно самоучки.

Они скорее всего не пригодятся, но зато потом можно будет где-то работать

Умница.
Никогда не знаешь, что пригодиться в жизни.
Знание - это набор фактов . реальных не только для тебя, но и для других людей.
Есть знания о физической вселенной, есть знания о животном мире, есть знания о строении человеческого тела, есть знания об эстетике и т. д. Человек сам должен выбирать то, что ему изучать. В школе дают знания о событиях, но на экзамене все сводится к тому, что нужно написать сухие цифры и высказать общепринятый ответ. Я редко встречала учителей, которые учат самостоятельно мыслить детей и делать самостоятельные выводы. Не учат в школе различным видам мышления. Это не выгодно строю, в котором мы живем. И уж если ты задалась вопросом ,, зачем.... то прими за правило задавать себе вопрос и делать выводы : ,, А как я могу использовать это знание?, , Где я могу его применить? ,,Знаешь это поменяет твое отношение к обучению.

есть множество знаний, которые ошибочно считаются ненужными в жизни.

хотя, это вопрос о том, какую жизнь намерен вести человек.
точнее какой уровень осознанности и самостоятельности он хочет себе обеспечить.
для того, чтобы просиживать штаны с 9 до 18 за смешную зарплату, а вечером расслабиться пивасиком перед телевизором, действительно, все эти знания не нужны. Поэтому в обществе всегда и существует расслоение людей по статусу и по доходу. Одним из важнейших факторов, определяющих это расслоение являются не родословная, а уровень знаний. Я бы даже сказал не просто уровень энциклопедических знаний, а качество систематизации этих знаний.

человек, который знает биографию Оскара Уайлда, происхождение усов кошки и историю кока-колы, имеет намного больше шансов принимать в своей жизни те решения, которые будут вести его к намеченой цели. Те, кто не "отягощён" знаниями будут предпочитать плыть по течению и ныть на несправедливость жизни, а те, кто эти знания имеет будут управлять потоком жизни сами.

Школа, техникумы, институты со ВСЕМИ их мозгозасоряющими атрибутами
существуют для того, чтобы из ребёнка вырастить раба для системы.
Чем дальше идут реформы образования--тем больше из детей делают биороботов, которые должны подчиняться и выполнять поставленные перед ними задачи.
Свободными личностями более-менее остаются троечники и двоечники, которым пофиг на усвоение материала и которые становятся более преуспевающими во взрослой жизни.
Знание, конечно, может доставлять удовольствие,
но оно--НИЧТО перед СО-ЗНАНИЕМ, которое приходит, когда ум чист от блужданий.

мозги надо грузить что бы они развивались и не кисли ..

Потому что сейчас всё делается по принципу наоборот: то, что нужно в жизни - этика, нравственность, духовность, саморазвитие, поиск своих талантов и способностей - самому важному - этому не учат. А чтобы сделать вид обучения, выдают бессмысленные, малозначимые вещи, которые никогда не пригодятся в жизни. Надо об этом громко кричать и возмущаться, а мы все как зомби молчим.

Если по простому – в жизни много вранья .. вот как проверить это мое утверждение? Может и оное тоже вранье?. . вот как раз история рассказывает ( хотя бы приблизительно) как все бывает в жизни на самом деле… на примере распада советского союза : Горбачёву- США и их союзники пообещали, что распустив союз Организации Варшавского Договора (ОВД противостояние двух военнно-политических блоков - Организации Варшавского Договора (ОВД) и Организации Североатлантического Договора (НАТО) ) закончится противостояние и исчезнет блок Нато ( некому противостоять .. распустили, а Нато только расширилось …сейчас нам поют песни про то что противоракетная оборона вокруг границ России - ни чего не значит!… . ))зная историю Лола, ты сможешь сделать вывод на основе фактов, а они такие : США единственное государство применившая ядерное оружие против Японии ( Не поверишь, но в самой Японии 60% населения верят что это сделал СССР),… . европейцы (Французы, англичане, испанцы) занимались геноцидом, проводили чистки в Америке, оставив примерно всего 2-е 16-е 17-е столетия …т. е зная такие факты, не так просто будет обмануть тебя и подсадить на иллюзорную картину мира, на которую купились люди в 90-е .

Человек без истории своего рода - глуп и не опытен.