Философия
Помогите пожалуйста с пояснением данного отрывка!
Из глубочайшего внутреннего опыта мыслителя. — Нет ничего труднее для человека, как постичь что-нибудь безлично: т. е. видеть в предмете только вещь, а не личность. Да и вообще еще вопрос: возможно ли человеку хотя бы на мгновение отделаться от первоначального стремления все олицетворять и во все вкладывать свойства своей личности. Даже с мыслями, как бы абстрактны они ни были, человек обращается как с личностями, с которыми необходимо бороться, сродниться, которых необходимо оберегать, лелеять, вскармливать. Подкараулим и подслушаем себя в те минуты, когда мы узнаем или находим новое положение. Оно может нам не понравиться, если слишком безусловно, слишком самостоятельно. И вот мы бессознательно задаем себе вопрос о том, нельзя ли подобрать рядом с этим положением противоположное ему в качестве врага или нельзя ли хотя бы прицепить к нему такие слова, как «может быть» или «иногда». Даже незначительное слово «вероятно» доставляет нам удовольствие, так как оно сокрушает тягостную для личности тиранию безусловного. Если же, наоборот, новое положение проскальзывает в более мягкой форме, тонко и скромно и тотчас же ослабляется противоречием, то мы выступаем с другим видом нашего самодержавия: как не прийти на помощь этому слабому существу, не приласкать, не прикормить его, не придать ему силы и полноты, даже истинности и безусловности. Разве возможно отнестись к нему не по-родительски не по-рыцарски, без сострадания? Или же если мы встречаемся с двумя мнениями, далекими, чуждыми друг другу, то нас подмывает мысль, нельзя ли сочетать их, вывести из них заключения; при этом мы заранее чувствуем, что в случае, если из этого заключения выйдет следствие, то честь его будет не только принадлежать сочетаемым суждениям, но также и виновнику их сочетания. Если же при всем упорстве, недоброжелательстве или даже расположении ничего не имеешь против известной мысли, а считаешь ее истинной, то покоряешься ей и чувствуешь в ней своего властелина, отводишь ей почетное место и не иначе говоришь о ней, как возвышенно и гордо, ведь в ее блеске блестишь и сам. Горе тому, кто захочет затемнить ее. Но наступает день, когда мысль кажется нам сомнительной; тогда мы, неутомимые «творцы царей» (King-makers) истории духа, низвергаем ее с трона и мигом возводим ее противника. Принимая это во внимание, мы можем идти в своих заключениях несколько дальше: именно никто не может говорить «о безотносительной склонности к познанию»; — почему же в этой тайной борьбе с олицетворенными мыслями, в этом большей частью остающимся скрытым брачном сочетании мыслей, в этом царстве мысли, в этом детском питомнике мысли, в этом попечительстве о бедных и больных, почему здесь всюду человек предпочитает истинное неистинному? Он это делает по той же причине, по какой соблюдает справедливость в своих отношениях к реальным личностям: теперь он это делает по привычке, по наследственности и по воспитанию, первоначально же потому, что истинное, как правильное и справедливое, полезнее и доставляет больше чести, чем неистинное. Ведь в царстве мысли могущество и слава, покоящиеся на заблуждении и лжи, неустойчивы: мысль, что подобное здание может вдруг рухнуть, действует подавляющим образом на самосознание его строителя. Он стыдится хрупкости своего материала и, считая себя более важным, чем остальной мир, не желает ничего творить менее долговечного, чем остальной мир. В погоне за истиной он бросается в объятия веры, в личное бессмертие, то есть в объятия самых высокомерных и смелых мыслей, с заднею мыслью: «pereat mundus, dum ego salvus sim». Его творение сделалось его «Я». Он из себя создал нечто непреходящее, вечное, наперекор всему. Его безграничная гордость заставляет ею пользоваться для постройки только самыми лучшими, самыми твердыми камнями, то есть истинами и всем, что он считает
Поясню на примере вот эту мысль автора: "Нет ничего труднее для человека, как постичь что-нибудь безлично: т. е. видеть в предмете только вещь, а не личность".
Например, человек смотрит на стол. Глядя на стол человек сразу обуславливает его с практической точки зрения. Т. е. стол для того, чтобы за ним читать, писать, есть. Это и есть навешивание личностей на данный предмет. Но если на тот же предмет взглянет животное? Как бы оно оценило стол? Чем бы он стал являться для животного? Вот это и будет обезличенное восприятие предмета. Тогда стол станет самим собой, а не письменным, кухонным, и даже не предметом мебели, и не творением рук человека. Он просто будет тем, чем он является без утилитарного взгляда.
Например, человек смотрит на стол. Глядя на стол человек сразу обуславливает его с практической точки зрения. Т. е. стол для того, чтобы за ним читать, писать, есть. Это и есть навешивание личностей на данный предмет. Но если на тот же предмет взглянет животное? Как бы оно оценило стол? Чем бы он стал являться для животного? Вот это и будет обезличенное восприятие предмета. Тогда стол станет самим собой, а не письменным, кухонным, и даже не предметом мебели, и не творением рук человека. Он просто будет тем, чем он является без утилитарного взгляда.
Дарья Топилина
Спасибо!
Бред сивой кобылы какой-то). Строим, рушим, переоцениваем...
Целая сентиментальная ода метафизическому субъективизму. Помочь разобраться можно когда вопрос касается осмысления конкретного явления любой сути, но не общих туманных и эмоциональных рассуждений.
Вы знаете, я думаю, что это является лишь словоблудием. Много написано, но ни о чем. Это все равно что разбирать кусок говна, отмечая то, что оно коричневое и пахнет очень.
Я сомневаюсь, что это, кроме меня, кто то прочитает. Или своими словами и покороче. Или разбейте на несколько вопросов.
Вообще то, мы плод какого то больного разума.
Вообще то, мы плод какого то больного разума.
кто-то много курит травы...
Похожие вопросы
- В чем основная идея данного отрывка из «Опытов» Монтеня? Дать развернутый ответ
- Дао Дэ Цзын (ч. 1.1). Как вы понимаете данный отрывок ?
- Что делать (роман) № опишите пожалуйста четыре сна Веры Павловны? ? помогите пожалуйста найти все 4-х снов Веры Павловны!!
- Dевушки!! ! Помогите пожалуйста!
- Здравствуйте! Помогите пожалуйста
- Помогите пожалуйста!!!
- Очень нужна ваша помощь. помогите пожалуйста выйти из тупика
- ПОмогите,пожалуйста,сформулировать научную проблему и переделать е в философскую..
- помогите пожалуйста анализировать цитату: Искусство — это «я»; наука — это «мы». Клод Бернар не умею я философски раз
- Самый хороший учитель не без ошибок. . Помогите пожалуйста доказать или опровергнуть!