Философия
Самый хороший учитель не без ошибок. . Помогите пожалуйста доказать или опровергнуть!
..Помогите пожалуйста доказать или опровергнуть!
это так. Человек ошибается. И как правило, если ученик заведомо превосходит учителя, то и темболее .Возмите любого" учителя" известных людей .
Пушкина, Моцарта, Паганини))
Пушкина, Моцарта, Паганини))
Во-первых, ошибка - это нормальное явление, без которого невозможно творчество и жизнь... .
Во-вторых, отношение к ошибке должно быть соответствующим. Не осуждающим, а понимающим.
В-третьих, измените свое отношение к ошибкам, научитесь анализировать их, делать выводы и в следующий раз совершать более совершенные действия. Ошибка - это, прежде всего, урок, который преподносит нам жизнь. И то, как мы отнесемся к этому уроку, с позитивной или негативной точки зрения, и сформирует Вас как личность.
Во-вторых, отношение к ошибке должно быть соответствующим. Не осуждающим, а понимающим.
В-третьих, измените свое отношение к ошибкам, научитесь анализировать их, делать выводы и в следующий раз совершать более совершенные действия. Ошибка - это, прежде всего, урок, который преподносит нам жизнь. И то, как мы отнесемся к этому уроку, с позитивной или негативной точки зрения, и сформирует Вас как личность.
Никто из нас не может сказать, что он совершенен, а хороший учитель это должен знать лучше других и не будет отрицать, что тоже может ошибаться.
Что касается ошибок духовного учителя, то тут многое (все! ) зависит от точки
зрения. Шрила Прабхупада так говорил о своем гуру: "Мой учитель, прав он или
не прав, всегда прав". Достаточно интересное утверждение, если сделать
детальный анализ.
И еще любопытное этимологическое наблюдение Шрилы Дживы Госвами -
Мадана-мохан поделился со мной этим. На санскрите одно из слов, означающих
"ученик" звучит как чхаатрах. Очевидно, что это производное от слова чхатрах
(короткое а) , что значит зонт. Разумеется, речь не идет о послушном носителе
зонтика над головой гуру. Джива Госвами объясняет, что ученик должен стать
зонтиком, защищающем гуру от изъянов или ошибок. Не правда ли, описание,
далекое от лубочных представлений о гуру и ученике?
Письмо Мадана-мохана
In his Hari-namamrta-vyakarana Srila Jiva Goswami gives a strikingly
profound etymological definition of the word chЂtra (disciple):
guru-doђЂcchЂdanЂc chatraѓ Џаlam asya chЂtraѓ
"A disciple, or chЂtra, is called so because of his being like an umbrella
(chatra) that covers the faults of his guru".
The term 'guru', of course, applies not only to one's diksa-guru, but to all
Vaisnavas/Vaisnavis worthy of taking shelter of and instructions and
guidance from -- jсЂna-dаpa-prade gurau (SB 7.15.26).
It is unfortunate, however, that some disciples nowadays seem to be too
quick to become, on the contrary, explorers, magnifiers, and exposers of
their gurus' faults -- even though their faults might be not substantial or
just imaginary.
зрения. Шрила Прабхупада так говорил о своем гуру: "Мой учитель, прав он или
не прав, всегда прав". Достаточно интересное утверждение, если сделать
детальный анализ.
И еще любопытное этимологическое наблюдение Шрилы Дживы Госвами -
Мадана-мохан поделился со мной этим. На санскрите одно из слов, означающих
"ученик" звучит как чхаатрах. Очевидно, что это производное от слова чхатрах
(короткое а) , что значит зонт. Разумеется, речь не идет о послушном носителе
зонтика над головой гуру. Джива Госвами объясняет, что ученик должен стать
зонтиком, защищающем гуру от изъянов или ошибок. Не правда ли, описание,
далекое от лубочных представлений о гуру и ученике?
Письмо Мадана-мохана
In his Hari-namamrta-vyakarana Srila Jiva Goswami gives a strikingly
profound etymological definition of the word chЂtra (disciple):
guru-doђЂcchЂdanЂc chatraѓ Џаlam asya chЂtraѓ
"A disciple, or chЂtra, is called so because of his being like an umbrella
(chatra) that covers the faults of his guru".
The term 'guru', of course, applies not only to one's diksa-guru, but to all
Vaisnavas/Vaisnavis worthy of taking shelter of and instructions and
guidance from -- jсЂna-dаpa-prade gurau (SB 7.15.26).
It is unfortunate, however, that some disciples nowadays seem to be too
quick to become, on the contrary, explorers, magnifiers, and exposers of
their gurus' faults -- even though their faults might be not substantial or
just imaginary.
на чужих ошибках учаться. .
это нормально. . ошибки лишь доказательство того, что ты живой. .
и важно не то что ты ошибся, а сможешь ли ты потом исправить свою ошибку или воспользоваться ей во благо себе или ученику
это нормально. . ошибки лишь доказательство того, что ты живой. .
и важно не то что ты ошибся, а сможешь ли ты потом исправить свою ошибку или воспользоваться ей во благо себе или ученику
(в смысле грамматики) - Опечатку сотворяет каждый и всякий! ..уже можно расценивать как ошибку, т. к. , и обратного практически не возможно доказать
(в смысле жизни) - самые хорошие учителя - учились на своих ошибках (тому их практика)
(в смысле жизни) - самые хорошие учителя - учились на своих ошибках (тому их практика)
Похожие вопросы
- Война-"Двигатель общественного прогресса"? доказать или опровергнуть.
- Докажите или опровергните точку зрения, что развитие техносферы способствует деградации человека
- Два аргумента!!! Защита дурного деяния хуже самого деяния!!! Докажите или опровергните.
- При исчезновении всех материальных обьектов исчезают пространство и время. Как можно доказать или опровергнуть эту точку
- Доказать или опровергнуть существование Бога на данный момент нельзя?
- Так все таки есть у Человека Душа или нет? И если есть то докажите или опровергните...
- От чего ни доказать ни опровергнуть существование мира и сознания в нём?
- " Свобода - есть познанная необходимость". Докажите правильность этого высказывания. Помогите, пожалуйста.)
- Помогите с философией. Надо опровергнуть аргумент о том, что все, что мы знаем наши ощущения.
- Кто был Вашим самым значимым Учителем в Жизни?