Философия
А мысли умеют "срастаться" и что вырастает у одинаково мыслящих?
одинаково мыслящие бывают в разных отрезках нахождения в эволюции созревания как бы платформы для мысли - этим является связка ученика и учителя не в одной стадии а в трёх (как бы созревание этой связки для каждого в своём- наиболее точно я видел об этом в Ведах -вот что там сказано : «Учителя, который первым рассказывает человеку о духовной жизни, называют вартма-прадаршака-гуру. Духовного учителя, который в соответствии с предписаниями шастр даёт посвящение, называют дикша-гуру, а духовного учителя, наставляющего ученика ради его возвышения, называют шикша-гуру.» — Чайтанья-чаритамрита, Мадхья-лила, 8.128, комментарий - я видел два вида этих учителей -через разговор похожего человека на меня и того кто был дальше-тут пробежала как бы исра большего притяжения - почти дружба -скорее это был сильныйзнак который может заметить рунолог - то была живая мерцающая руна и в рунах действительно после двадцать пятоё есть двадцать шестая -сам человек - подобное к подобному и притягивается определяя где ты - немогу не сослаться на дьякона всея Руси от "исконной" веры Кураева который высмеивал веды выставляя свою глупость говоря о всяком показывая примеры на самом деле антипода который так врезался потребностью в него через вездесущего для "них" сатаны - однако истина может жить через правду и нет её замков и если сказано что сие не изменно как закон божий -то очень может быть это тем что в мире лжи как то что и ложь - если сослаться на образы идущие от жизни то столько вокруг людей умирающие от рака не похожи на стоящего оленя среди деревьев леса и ловящего раздувающимися ноздрями струи воздуха - обычно почти наверняка больной уже знает из-за чего у него сие и очень интересны варианты загодя до того на лет может 5 -когда эти внутренние ноздри ловят инородный дух который не является злым или тёмным -просто он не должен быть встроен - нет разговора... нет учителя опыта не в одной из трёх степеней- от этого помниться я даже встречал когда всёж встречалось врастание по одному из смертных грехов - первый тончайший запах смерти -проявлялся некий внутренний ОТРАВЛЕННЫЙ УЧИТЕЛЬ - приходило узнавание самого далёкого хруста надлосленной ветки волком который шёл к тому оленю стоящего среди струй ветра - его опознание в себе -идентификация причины -потребности - выйти от сюда туда где многие причины исчезнут как сорняк не могущий уже прорости - так в физике частиц одни подходят к одной которая имеет более дальнейшее сохранение и так как всё имеет в этом мире свою массу сияния духа и разума -частицы сохраняются в себе как найденное за счёт той кто нашёл и прошёл большую эволюцию и получено право возможности сохраниться и пройти до следующей двери качеств и свойств - так можно проследить в медитации путь к себе когда встречается наконец и тут своё узнавание - приходит некая черта которая становиться известной -прохождение её открывает новые возможности качеств... вкусов... свойств... -обычно есть предшествие и знаков несущихся в знакомых - и узнавание ещё других несколько подобных в чёмто черт - например СМЕРТЬ (смена мер езьмь рекомое твёрдо законченное) - ноздри ума расширяются и мысль шепчет - там если ты не соберёшь как и везде у своих черт определённое ты как частица несущая заряд жизни (особое притяжение духа) -распадёшься - предвестником перемен будет своё узнавание - при таких переходах нет возможности иногда узнать точное определение себя как возможность нести заряд для частиц уже собравших тебя - может кое что не распасться а может и распасться - учений об этом множество и если честно узнавание в аналогии с фракталом и в аналогии с конами Гермеса Тресмегиста можно попробывать войти в особое состояние предчувствия которое может дооформиться если этому есть время как у например Шакья Муни увидевшего через встреченного мертвеца импульс своего +
Света =
+ продолжения жизни как смысла в распутывании клубка жизни особых стремлений что можно назвать как сильнейшими импульсами мотиваций - это те самые расширенные ноздри спортсменов и йогов ищущих те семена своих искомых редких среди всех качеств - то бессловестный учитель -МЫСЛЬ... ВЕСТЬ.... с которой ты идёшь не заметив примыкание... -в этом уже созревает особое имя твоё - кому интересно или самому чтоб не забыться - такие письма читаемы среди пустоты многих разговоров и действий не о чём... -возвращаюсь к чьим то книгам... письмам как к кругам оставленным на волнах жизни и порой узнаю собственное - пока такое не дособранное в памяти или в упорстве - нахожу себя упавшем на колено - вспоминаю что надобно идти -потому что интересно -встаю и иду... -так мне второй вид учителя несколько раз об+
Отталкивание... Как у магнита...
материализуются
Товарооборот
Похожие вопросы
- Вы свои умные мысли умеете правильно донести??
- У меня люди часто воруют мысли..обрамляя их художественно.Это от того, что сами мыслить не умеют или мои красивее?
- Мысль всегда сплавлена с чувством?... умеет ли человек мыслить совсем бесстрастно?...
- Сколько мыслей в мозгАх - Столько сора Превращается в прах В разговорах... Дело, требует мыслить иначе - (Вопрос далее)
- Декарт сказал: "Мыслю, следовательно, существую". А должны ли тогда существовать для для меня те, кто не умеет мыслить?
- Высказывание "Я мыслю, — значит, я существую" утверждает о существование мысли или о существовании собственного я?
- Если бы вас заперли в комнате с 10 людьми, один из которых умеет читать мысли, какая безумная мысль пришла к вам в голов
- Каждый мыслит по разному. Я же, по одинаковому! ) (одинаково) А Вы?...
- Почему люди атк уверены что все всегда одинаковы ,жить должны одинаковы и мыслят одинаково меня никто не понимает?
- Если мысль материальна,значит во всякой материи есть мысль.Означает ли это,что все материальное (т.е. мир вещей) мыслит?