Подумал открыть курсы для детей школьного возраста, чтобы они смогли защитить самого себя от тех кто больше, сильнее их
То есть, надо будет обучить технике точечного удара, с последующим паролизованием противника, дабы можно было мирно отойти по дальше и позвонить маме, с мобильного телефона плохого человека. Я правда не знаю сколько денег за такое попросить, это не может стоит дешево, а со страхом за своих детей, с учетом то и дело беспредела ментовского в стране, думаю спроса будет много?
Тем более что менты Казахстана уведомили население, что скоро намечается много преступления в связи с новым годом, так что не думайте о смене власти.
Философия
Курсы самообороны для детей начальных классов
Искусство наносить, и точечные удары это одно. Но главное само искусство это быть всегда во всем постоянным. Так же это воспитания сознания, надо детей учить, - что это должно быть не во вред и не во зло другим причинять, а для защиты себя и слабых. Тренер не только должен быть хорошим мастером, но лучшим педагогом и психологом. Да бы знать и предвидеть что может произойти в будущем от ребёнка, в какие русла это искусство примет.
а смысл?
через несколько лет они подрастут - и начнут мочить новое поколение ваших следующих учеников?
ну и первыми учиться придут как раз хулиганы.
а вообще напоминает курсы самообороны для женщин. Бабло срубили, вроде как приемы выучили - а толку ноль, не родился еще хулиган, которого этими приемами можно вырубить.
через несколько лет они подрастут - и начнут мочить новое поколение ваших следующих учеников?
ну и первыми учиться придут как раз хулиганы.
а вообще напоминает курсы самообороны для женщин. Бабло срубили, вроде как приемы выучили - а толку ноль, не родился еще хулиган, которого этими приемами можно вырубить.
Ирина Губайдуллина
Логично наверно
Могу пожелать только удачи!
Фейеричный бред))
Итак, подитожим:
Главные методы уничтожения человечества, это лишение его радостей жизни посредством создания максимального кол-ва проблем, ухудшением условий Вашей жизни.
1. Т. к. Нечисти уже удалось лишить народ радости и сейчас, радуются и радуют взрослых, в основном только дети,
то первое условие уничтожения человечества достигается снижением рождаемости; популизмом абортов, средств предохранения, т. е. разрушением семьи всеми возможными способами:
распространением порнографии, поощрением свободных и однополых браков, сексуальными отклонениями, извращениями и сексуальным "образованием" детей...
2. Снижение уровня жизни производится намеренно, с помощью инфляции, повышения налогов, снижением качества товаров,
увеличения числа бюрократов и "нужных" справок - недовольство населения растёт - идут рапорты в преисподнюю о кол-ве самоубийц, депрессий, разводов и т. д...
Негатив и недовольства уровнем жизни повышают криминогенную обстановку, это дополнительные рапорты, на новом витке, человек попал в тюрьму - это и горе родителей, и возможный развод, мать одиночка - чьё то несчасное детство...
3. Снижение уровня образования. Это очень мягко сказано. Это просто убийство естественного интереса ребёнка к обучению с первых же классов.
Потом, обездвиживание - т. е. насильное лишение свободы, в купе с другими факторами, убивается детская, юношеская радость на корню.
В детях появляется ненависть и желание потребления алкоголя...
Замалчивание причин и целей всего происходящего, смысла жизни с различных точек зрения, кроме потребительской.
4. Войны, революции. Методы достижения: Сначала образование армий, различных казачьих и других подразделений в разных странах, регионах, под разными идеями и флагами. То крест и полумесяц воюют, то серп со свастикой...
а потом распространение национальной и религиозной розни, классового неравенства и др. средств активизации вооруженных сил.
Кто то скажет, что войны происходят из-за жадности, контроля над добычей ресурсов и рынками сбыта, но псевдоэлита и так всё это имеет. И для передела этих ценностей,
нужна была бы простая разборка, ан нет, они прекрасно живут и посещают одни и те же клубы, заседают в одних организациях и т. д...
Создание сейсмического и т. п. оружия, которое будет применяться всё чаще, в целях увеличения людского горя.
5. Информационная грязь: Засилие негативных новостей, трансляция фильмов ужасов, боевиков, криминала, и как отдых от этой грязи - потребительская реклама.
Особенно загрязняют сознание игры-стрелялки... Это непосредственное желание человека убивать. Это желание заносится глубоко в подсознание, потому что связано с эмоциями...
так же и страшилки, что на пачках сигарет, которые гораздо больше влияют на психику и провоцируют их, чем сам табак, который в них уже и редко содержится...
6. Болезни. Вместо объяснения причин заболеваний и помощи в их устранении, людям предлагаются средства с опасными побочными эффектами.
Светильник vk.com/club163101717
Главные методы уничтожения человечества, это лишение его радостей жизни посредством создания максимального кол-ва проблем, ухудшением условий Вашей жизни.
1. Т. к. Нечисти уже удалось лишить народ радости и сейчас, радуются и радуют взрослых, в основном только дети,
то первое условие уничтожения человечества достигается снижением рождаемости; популизмом абортов, средств предохранения, т. е. разрушением семьи всеми возможными способами:
распространением порнографии, поощрением свободных и однополых браков, сексуальными отклонениями, извращениями и сексуальным "образованием" детей...
2. Снижение уровня жизни производится намеренно, с помощью инфляции, повышения налогов, снижением качества товаров,
увеличения числа бюрократов и "нужных" справок - недовольство населения растёт - идут рапорты в преисподнюю о кол-ве самоубийц, депрессий, разводов и т. д...
Негатив и недовольства уровнем жизни повышают криминогенную обстановку, это дополнительные рапорты, на новом витке, человек попал в тюрьму - это и горе родителей, и возможный развод, мать одиночка - чьё то несчасное детство...
3. Снижение уровня образования. Это очень мягко сказано. Это просто убийство естественного интереса ребёнка к обучению с первых же классов.
Потом, обездвиживание - т. е. насильное лишение свободы, в купе с другими факторами, убивается детская, юношеская радость на корню.
В детях появляется ненависть и желание потребления алкоголя...
Замалчивание причин и целей всего происходящего, смысла жизни с различных точек зрения, кроме потребительской.
4. Войны, революции. Методы достижения: Сначала образование армий, различных казачьих и других подразделений в разных странах, регионах, под разными идеями и флагами. То крест и полумесяц воюют, то серп со свастикой...
а потом распространение национальной и религиозной розни, классового неравенства и др. средств активизации вооруженных сил.
Кто то скажет, что войны происходят из-за жадности, контроля над добычей ресурсов и рынками сбыта, но псевдоэлита и так всё это имеет. И для передела этих ценностей,
нужна была бы простая разборка, ан нет, они прекрасно живут и посещают одни и те же клубы, заседают в одних организациях и т. д...
Создание сейсмического и т. п. оружия, которое будет применяться всё чаще, в целях увеличения людского горя.
5. Информационная грязь: Засилие негативных новостей, трансляция фильмов ужасов, боевиков, криминала, и как отдых от этой грязи - потребительская реклама.
Особенно загрязняют сознание игры-стрелялки... Это непосредственное желание человека убивать. Это желание заносится глубоко в подсознание, потому что связано с эмоциями...
так же и страшилки, что на пачках сигарет, которые гораздо больше влияют на психику и провоцируют их, чем сам табак, который в них уже и редко содержится...
6. Болезни. Вместо объяснения причин заболеваний и помощи в их устранении, людям предлагаются средства с опасными побочными эффектами.
Светильник vk.com/club163101717
Евгения Корытина
Глупости. Все не так.
Тебя должен обеспокоить тот факт, что с момента основания твоей школы, количество плохих людей резко увеличится, если считать их по телефонам, с которых будут звонить
хорошие дети школьного возраста.
хорошие дети школьного возраста.
жаль что ты не в москве, я был бы рад спарингу. идея хорошая, я бы своё чадо на такие курсы записал
Хорошая идея. Человек, даже маленький, должен, обязан уметь себя защищать. на курсах, кроме боевых приёмов, следует включить психологические приёмы, особенно для девочек
Похожие вопросы
- Можно ли учителям выводить детей из класса силой?
- Самооборона.
- Я единственный человек, который помнит начальную школу? Почему никто больше не помнит программу за начальную школу?
- Вопрос на начальное понимание буддизма
- Вы в курсе что во многих странах Востока.. нет беспризорников и брошенных детей? и такого понятия как Детский дом нет?. +++
- что выбрать для развития личности,кунг-фу,боевое самбо,самооборону или вообще в зал ходить в футбол играть?
- Если убивают злого человека при самообороне, нападении или во время войны агрессора зачинателя. Зло совершается или добро?
- Знаете ли Вы теоретический курс доллара? (т. е. курс к которому будет вести невидимая рука рынка)? +
- Насколько полезно спротивное айкидо (или танцы на татами) в реальном бою, как его преподносят для самообороны?
- Актуально ли в наши дни у нас в стране учение марксизма о классах и классовой борьбе? См. пояснения