
Философия
Какими способами и средствами запрещают самостоятельно мыслить ?

1. Понижают скорость протекания нейропроцессов ниже критической (процесс не дающий результата снимается по таймеру)
- с помощью облучения (всепланетный фактор электромагнитной природы)
- чисто моторикой (сиди неподвижно, не перебивай учителя, сначала подними руку, дождись пока до тебя дойдет очередь и учитель тебя спросит, все вопросы в конце и т. д.)
2. привитием ощущения бессмысленности процесса мышления постановкой бессмысленных задач, которые индивид не видит смысла и чаще всего не может решить (на уроках одна байда, дай списать - все равно ты уже все выучил!)
3. после атрофии ф-ии мышления вакуум идей заполняется пропагандой, формирующей у индивида иллюзию единства с подобными, тем самым формирующее окончательное отторжение желания мыслить самостоятельно, как опасность выпасть из социума
4. а поск. такая особь НЕСПОСОБНА к самостоятельному существованию и выпадение из системы представляется ей неизб. смертью, то она (особь) будет всеми силами укреплять свое единство с системой, доказывать ей свою лояльность, защищать существующий порядок в чем бы он ни состоял, и чем бы его существование самой особи и ей подобным не грозило.
- с помощью облучения (всепланетный фактор электромагнитной природы)
- чисто моторикой (сиди неподвижно, не перебивай учителя, сначала подними руку, дождись пока до тебя дойдет очередь и учитель тебя спросит, все вопросы в конце и т. д.)
2. привитием ощущения бессмысленности процесса мышления постановкой бессмысленных задач, которые индивид не видит смысла и чаще всего не может решить (на уроках одна байда, дай списать - все равно ты уже все выучил!)
3. после атрофии ф-ии мышления вакуум идей заполняется пропагандой, формирующей у индивида иллюзию единства с подобными, тем самым формирующее окончательное отторжение желания мыслить самостоятельно, как опасность выпасть из социума
4. а поск. такая особь НЕСПОСОБНА к самостоятельному существованию и выпадение из системы представляется ей неизб. смертью, то она (особь) будет всеми силами укреплять свое единство с системой, доказывать ей свою лояльность, защищать существующий порядок в чем бы он ни состоял, и чем бы его существование самой особи и ей подобным не грозило.
Гипнозом и магиею
Самый распространённый способ- это институты образования, начиная от школы и так далее до самого высшего.
Зомбированием пропагандой через телеящик, детей через школу отучают мыслить самостоятельно
насильно, держат в страхе
Например (?)
Штраф за неуважение к власти уже есть
Похожие вопросы
- Знаний - чем больше, тем лучше или - в меру, сколько нужно чтобы самостоятельно мыслить?
- как научиться самостоятельно мыслить, выбирать лучшие решения из возможных в жизненной ситуации?
- Согласны ли вы с тем что чтение книг отучают людей мыслить самостоятельно???
- Мыслит ли сердце (как орган) самостоятельно?
- Академик Пятигорский утверждал, что самостоятельно могут мыслить лишь 2% людей. Ваше мнение?
- Ненависть - это хорошо или плохо? Прошу не использовать готовых штампов, а мыслить самостоятельно.
- Свободен ли тот, кто не повторяет чужих слов, смысла которых не понимает, а мыслит самостоятельно, без подсказок?
- Считаете ли вы, что образование лишает человека возможности мыслить самостоятельно,
- Почему религиям нужны люди верующие, а не мыслящие самостоятельно?
- Если ИИ обретёт вновь рождённую личность и начнёт мыслить самостоятельно, то?