Чем взрослый человек отличается от ребёнка?

Отличий много. В философском смысли на мой взгляд главное отличие в том, что для у ребенка чаще всего все впервые и его реакция определяется его личностью и эмоциональным состоянием на данный момент. У взрослых к этому добавляется накопленный опыт.

Ребёнку открыт весь мир, взрослому - лишь его часть.

Ступени человеческого восхождения к Истине.

А. Детское познание. Я – есмь Мир. Познание в пределах себя самого. Философия, ощущения эго-центриста. Идеал – Герой, супер. Лучше всех. Исключительность. Главное, - Я. Другие, - лишь обрамление.

Б. Юношеское познание. Другие, - тоже люди. Расфокусовка “наружу”. Познание других и сравнение с собой. Поиск подобий и отличий. Привязанности и сбивание в стаю. Ощущение силы стаи. Вынужденная коммуникабельность. Вынужденная терпимость: Если изгонят, - пропаду. Нужда считаться с остальными.

В. Зрелое познание. Вне-фрагментное. Вне конкретных особей. Уход в первопричины. Уменьшение и окультуривание потребностей. Выбор срединного пути. Ослабление собственной зависимости от окружения. Большое, или малое отшельничество. Уединенность. Установка барьера отчужденности от окружающих. Мой дом – моя крепость. Оценка со стороны своего уклада.

Взрослый имеет определённые права в отношении ребёнка – права, которые дети и современные родители всё чаще и чаще игнорируют. Одно из лучших лекарств для ребёнка – это добрый, уравновешенный взрослый с любовью и терпимостью в сердце.
Воспитывая ребёнка, вы в первую очередь уделяете внимание тому, чтобы обучать его, не ломая при этом его личность. Нужно воспитывать ребёнка так, чтобы вам не приходилось им управлять. Нужно, чтобы он всегда владел собой. От этого зависят и его поведение, и его душевное и физическое здоровье.
Дети не собаки. Их нельзя «натаскивать» , как дрессируют собак. Дети не вещи, которыми нужно управлять. Дети – и давайте не упускать этого из виду – это мужчины и женщины. Ребёнок – это не какой-то особый, непохожий на человека вид животного. Ребёнок – это человек, который ещё не полностью вырос.
Все законы человеческого поведения распространяются и на детей.
Понравится вам, если вас будут тянуть, толкать, помыкать вами, не разрешать делать то, что вам хочется? Вы возмутитесь. Единственная причина того, что ребёнок не возмущается, та, что он мал. Если бы с вами, взрослым, кто-то обращался так, как иногда обращаются с детьми – приказывал, противоречил, игнорировал, вы бы заставили его себя уважать. Ребёнок не даёт сдачи лишь потому, что ещё мал. Вместо открытой борьбы он пачкает пол, не даёт вам отдыхать, нарушает спокойствие в доме. Имей равные с вами возможности, он не стал бы так «мстить» . Подобная «месть» – типично детское поведение.
Состояние, в котором человек может по своему решению находиться или не находиться под контролем окружающего, называется самоопределением. В этом состоянии человек уверен в себе и в своей способности контролировать материальную вселенную и других людей.
Ребёнок имеет право на самоопределение. Вы скажете, что он причинит себе боль, если на него будут падать вещи, если он будет выбегать на дорогу и т. д. и т. п. А почему вы, взрослый, заставляете его жить в окружении, которое может причинить ему боль? Если он ломает вещи, то это не его вина, а ваша.
Ребёнок проявляет любовь и доброжелательность лишь до тех пор, пока сохраняет самоопределение. Разрушая его, вы в какой-то степени разрушаете ребёнку жизнь.
Право ребёнка принимать решения относительно своей жизни нарушается только по двум причинам: из-за хрупкости или опасности окружающего и из-за вас. Вы поступаете с ним так же, как поступали с вами, что бы вы об этом ни думали.
Если вы дали что-нибудь ребёнку, оно принадлежит ему. Оно больше не ваше. Одежда, игрушки, помещение – всё, что было ему дано, должно оставаться исключительно под его собственным контролем. Он порвёт рубашку, сломает кровать, исковеркает пожарную машинку? Не ваше дело. Вам бы понравилось, получив новогодний подарок, выслушивать потом день за днём, что с ним следует делать, и даже подвергаться наказаниям, если вы обращаетесь с ним не так, как считает нужным подаривший? Вы бы растерзали дарителя и уничтожили подарок. Конечно, это бы вы и сделали. Когда же вы сами обращаетесь так с ребёнком, он начинает терзать вам нервы. Это месть. Он плачет. Он вам докучает. Он ломает ваши вещи. Он «случайно» разливает молоко. И преднамеренно ломает именно то, с чем его попросили обращаться аккуратно. Почему? Он борется за своё самоопределение, за своё право владеть вещами, за своё право влиять на окружающее. Эти «вещи» – один из каналов, по которым им могут управлять. Так что ему приходиться бороться и с вещами, и с теми, кто управляет.
Воспитывая ребёнка, вы обязаны избегать того, чтобы «натаскиванием» превращать его в стадное животное. Изначально ребёнок более общителен и дружелюбен, чем вы, а его чувство собственного достоинства выше. Постоянные одёргивания со стороны взрослых довольно быстро приводят к бунту. Этот бунт может дойти до того, что ребёнок станет для всех невыносимым. Он будет шумным, безрассудным, небрежным с вещами, неопрятным – словом каким угодно, лишь бы досадить вам. Натаскивайте его, помыкайте им – и вы утратите его любовь. Ребёнка, которым вы

мировосприятием и поступками

Ребёнок меньше задаёт глупые вопросы.

Ценой игрушек

игры другие - ребенок играет за себя человек норовит за бога играть

... ребенок - ( особенно малолетний ) - практически безгрешен. Взрослому же приходится быть его абсолютным антиподом - безудержно стремящимся выжить в ЭТОМ МИРЕ субъективных законов....

у взрослого притупляеться чувство восторга

размером обуви))))))))

Ребёнок искренен и открыт перед внешнем миром. А взрослый человек погряз в масках.

Глупец ответит возрастом. Мудрец ответит размышляя о вечном умными словами в которых ничего сам толком и не понимает . Мой ответ звучит так А НИЧЕМ ОНИ НЕ ОТЛИЧАЮТСЯ!!!. В глупом ответе скрыта мудрость.

Ребенок мудрее в отношении к себе и миру.

Ребенок смотрит на мир широко открытыми глазами, взрослый же человек щурится, а порой и вовсе ничего не видит!

мышлением, восприятием к жизни. мозг ребенка более открыт для окружающего его мира, чем у взрослого человека и менее засорен всякой никчемностью и конечно же-размером обуви))))))

Чистотой мышления, искренностью

Ребёнок почти никогда не думает о последствиях своих действий, а взрослый вынужден анализировать свои действия

Взрослый человек обременен условностями, а ребенок - нет. Ребенок гораздо искреннее.