Беременность и роды
Ка считаете, у ребенка должно быть детство? Или его надо с пеленок таскать на всякие развивающие занятия?
Так, чтобы и минуты свободной не было.
Все должно быть в меру!
Так можно ли сделать, чтобы ребенок и не уставал, и разносторонне развивался, все успевал и чувствовал себя хорошо? Конечно можно, если научится правильно управлять своим временем. Только нужно родителям усвоить некоторые правила и привить их своим чадам.
Правило первое, и самое основное: четко и неотступно следовать заведенному распорядку дня (с поправкой на выходные) .
Правило второе. Не менее 2–3 часов ребенок должен проводить на воздухе, вне зависимости от погоды.
Правило третье. Не все свободное время дома надо проводить за выполнением домашнего задания.
Правило четвертое. Не более двух дополнительных занятий. Желательно, чтобы они были разные: спортивные чередовались с познавательными.
Правило пятое. Выходные только для отдыха!
Правило шестое, и самое главное. Ориентируйтесь только на индивидуальные особенности вашего ребенка, а не на режим дня соседского мальчика или даже на свой собственный, когда вы были ребенком. Не заставляйте ребенка делать что-то насильно. Отвлеките его игрой или другим делом, а потом вместе с ним продолжите. Скорее всего, с мамой или папой малыш уже сделает то задание, на которое раньше даже не хотел смотреть.
Между окончанием уроков и началом кружков у ребёнка должно быть минимум два часа — для отдыха. Согласно «Санитарно-эпидемиологическим желаниям к учреждениям дополнительного образования» , длительность дополнительных занятий в учебные дни не должна превышать 1,5 часа, в выходные и каникулярные — 3 часа. И это не сухая инструкция, а точно вывереные даные.
Так можно ли сделать, чтобы ребенок и не уставал, и разносторонне развивался, все успевал и чувствовал себя хорошо? Конечно можно, если научится правильно управлять своим временем. Только нужно родителям усвоить некоторые правила и привить их своим чадам.
Правило первое, и самое основное: четко и неотступно следовать заведенному распорядку дня (с поправкой на выходные) .
Правило второе. Не менее 2–3 часов ребенок должен проводить на воздухе, вне зависимости от погоды.
Правило третье. Не все свободное время дома надо проводить за выполнением домашнего задания.
Правило четвертое. Не более двух дополнительных занятий. Желательно, чтобы они были разные: спортивные чередовались с познавательными.
Правило пятое. Выходные только для отдыха!
Правило шестое, и самое главное. Ориентируйтесь только на индивидуальные особенности вашего ребенка, а не на режим дня соседского мальчика или даже на свой собственный, когда вы были ребенком. Не заставляйте ребенка делать что-то насильно. Отвлеките его игрой или другим делом, а потом вместе с ним продолжите. Скорее всего, с мамой или папой малыш уже сделает то задание, на которое раньше даже не хотел смотреть.
Между окончанием уроков и началом кружков у ребёнка должно быть минимум два часа — для отдыха. Согласно «Санитарно-эпидемиологическим желаниям к учреждениям дополнительного образования» , длительность дополнительных занятий в учебные дни не должна превышать 1,5 часа, в выходные и каникулярные — 3 часа. И это не сухая инструкция, а точно вывереные даные.
всякими ботаническими загрузами можно из ребёнка сделать неадаптированного человека к обычному общению. Да и просто не дело каждый день по расписанию бежать из школы--на музыку. а с музыки на хореографию. Это жизнь в вечном стрессе. Я это пережила
Должно! Но, к сожалению многие родители хотят что бы их чадо быстрее стало взрослым!
Что то мне подсказывает что это те люди которые с себя хотят поскорее снять ответственность!
Что то мне подсказывает что это те люди которые с себя хотят поскорее снять ответственность!
Я считаю, что всякие развивающие занятия это для удовлетворения амбиций родителей, должно быть детство у ребенка, нежный возраст и свободное время. А ходить он должен туда, куда хочет он сам, где ему интересно.
В этом и заключается детство!
правильно уже сказали, это точно дань моде и какое то соревнование родителей... .
Я в состоянии сама заниматься со своим ребенком. единственное, куда мы ходили до школы, это субботняя школа, т. к. без нее у нас просто не поступить, слишком много желающих. А вот потом надо нагружать, чтобы времени на ерунду не было.
заниматься ребенком надо, а вот грузить его до умопомрачения нельзя.
Моя покойная бабуля была учителем рус. языка и литературы, так она на лето никогда не давала детям заданий, чтоб дети могли спокойно отдохнуть. Исключения делала только для старшеклассников, которым надо было ознакомиться с большими произведениями, а в учеб. пеиод времени на это не хватало...
Моя покойная бабуля была учителем рус. языка и литературы, так она на лето никогда не давала детям заданий, чтоб дети могли спокойно отдохнуть. Исключения делала только для старшеклассников, которым надо было ознакомиться с большими произведениями, а в учеб. пеиод времени на это не хватало...
Знаю я таких детей, которых в начальной школе родители таскают везде, где принимают детей: и спорт, и рисование, и языки, и репетиторов нанимают. Такое ощущение, что эти родители хотят напичкать ребёнка ВСЕМ, и побольше, особенно если у них самих не было возможности посещать кружки. И не дай Бог у него появится свободное время!! ! У бедных детей появляются нервные тики, проблемы со здоровьем, бессонница...
Да, нужно таскать!!!! Везде и всюду!! ! Дети любпытны и им интересно всё познавать новое. На развивающих играх всё познаётся в игре. Дети ходят с удовольствием. Странно мнение мамочек и папочек, которые считают, что лишают этим ребёнка детства. По их мнению детство - это сидение у телека с мультиками, песочница и комп - т. е. БЕЗДЕЛЬЕ. Вот многие в школе из за таких мамочек и не успевают. Мозги жиром заплыли или лень матушка с пелёнок.
я свою таскать не стану.
хотя сейчас куча развивающих школ понаоткрывалась, аж с 8 месяцев детишек учат чему то.
не считаю это правильным.
все детишки будут в песочнице вошкаться, а моя алфавит в год учить? ну уж нет.
мне нужен счастливый ребенок, а не вундеркинг.
в школе все равно все это наверстает.
хотя сейчас куча развивающих школ понаоткрывалась, аж с 8 месяцев детишек учат чему то.
не считаю это правильным.
все детишки будут в песочнице вошкаться, а моя алфавит в год учить? ну уж нет.
мне нужен счастливый ребенок, а не вундеркинг.
в школе все равно все это наверстает.
Лариса Шелепова
А счастливый ребёнок это по вашему страдающий бездельем? Маленькие дети впитывают всё очень быстро и их нужно занимать, развивать, обучать так, чтобы не оставалось времяни балду пинать.
в школе можно и таскать.. а с пеленок, не стОит))
Привет. Нет пусть у ребёнка лет до 5 будет детство, игрушки .Развлекалки. А потом уже можно и занять его учёбой.
Дамила Муратова
Привет. Да развивающие занятия нужны, но без фанатизма, а то знаю некоторых у которых лет с пяти и плавание и английский и танцы и борьба, да еще и шахматы. Ребенок измучен.
развивающие занятия это больше похоже на погоню за модой, конечно должно быть.
Моя знакомая недавно плакалась, что сын ее по итогам первого класса на последнем месяце по чтению. Зато с пеленок ему читали книжки, показывали карточки со словами. И едва ходить научившись он уже "читал" (то бишь карточки со знакомыми словами узнавал, чем на уроках по сей день и занимается, суть прочитанного не понимая) . А вот зачем грузить ребенка в целях "чтоб херней не занимался"? Это самое простое, сложить с себя ответственность, вместо того чтобы разумно привить неприязнь к плохому. Ребенок загружен, а на простое неформальное общение со сверстниками времени нет. А это необходимо. Это его детство. И личное время. А "драмкружок, кружок по фото... " - перебор, дорогие родители. И на мелкие пакости время должно быть.
в меру все.... ведь занятия развивают детя
моему шесть, и я не таскаю, успеет еще. В саду он получает достаточно, только на рисование ходили этот год, да и то в апреле устроил забастовку "не хочу".ребенок до школы длжен наиграться вдоволь.
А считаю, что всему свое время. Нам через 2 месяца 6 лет и мы только начнем ходить заниматься. Должно же у ребенка быть детство, а учиться он всегда успеет.
До года проделать хороший массаж и у ребенка с развитием проблем не будет! Главное научить ребенка играть, т. к. через игру ребенок проектирует свою будущую жизнь!
в разумных пределах считаю, что надо ребенка отдать на какие-то занятия. типа музыка, танцы, спорт. только не все сразу.
для всех по-разному например моей доченьке 2,8 года так она сама просит научи меня считать мы с ней уже умеем считать до 10 так же недавно стала просить научить ее буковкам я ничего ей не навязываю она сама просит и я ей рассказываю
Я за детство!! ! Я дам свободу выбора сыну. Но в НЕ ТО русло не пущу.
100% должно быть детство и свободное время, но и что-то из занятий можно подобрать для развития)
всего должно быть в меру
нужно учит играя и не заставлять если не хочет.... тогда и детсво будет, согласно интересам ребенка и развиваться будет в ногу со временем)
я считаю, что таскать ребёнка нужно только по тем занятиям, которые ему интересны, иначе смысла не будет. помимо занятий ребёнок должен и играть с детьми и драться, и лужи измерять в кроссовках и....
все должно быть в меру!
лучше не дёргайте ребёнка.. . он в себя впитает всё что ему будет нужно в жизни.. . в обычный сад, школу.. . И всё будет ок....
Похожие вопросы
- А вы тоже считаете, что ребенка должен воспитывать ОТЕЦ, а мать только хозяйством должна заниматься?
- а вы считаете сколько детей должно быть в семье
- Никак не могу решиться на второго ребенка. Сердцем хочу, а умом боюсь. Муж считает, что ребенок должен быть один в семье
- Как Вы считаете : сколько детей должно быть в дружной, любящей семье???
- Как вы считаете, отец ребенка должен присутствовать при родах?
- Как вы считаете, отец ребенка должен присутствовать при родах?
- Как вы считаете, отец ребенка должен присутствовать при родах?
- А вы тоже считаете, что ребёнок ДОЛЖЕН спать определённое кол-во времени в определённом возрасте?
- Как Вы считаете, сколько детей должно быть в полной семье?
- как вы считаете, нужно ли ходить на развивающие занятия с 8 - 9 месяцев? +
Не бойтесь быть не такими как все! Поступайте так, как вы считаете правильным. Здоровый и веселый ребенок куда приятнее танцующего и рисующего, но психически неуравновешенного.