Головной мозг отвечает за пять основных функций. То, что мы называем умом, эта функция головного мозга называется мышление - процесс установления свойств, связей и отношений, не полученных в первичном акте восприятия объекта или ситуации.
Знания это другая функция мозга, которая называется память.
Правильно функционирующий мозг, на основе ранее полученных знаний, способен породить новую логическую конструкцию, отвечающую требованиям данной, конкретной ситуации.
Конечно, общаясь с человеком, очень сложно определить: сейчас он это придумал или просто извлек из памяти готовый ответ. И для подобного определения функций мозга существуют специальные тесты, построенные таким образом, чтобы извлечь готовый ответ из памяти было бы невозможно.
Психология
Как разделить ум от знаний в человеке? На примере...
Ну, на вступительных экзаменах по математике, давали задачи на сообразительность.
Надо задавать вопросы новорожденному
ум это отношение количества знаний и опыта к количеству заблуждений.
Чем больше знаний тем человек умнее, чем больше этих знаний ошибачно тем человек глупее.
Чем больше знаний тем человек умнее, чем больше этих знаний ошибачно тем человек глупее.
Ум - познавательные и аналитические способности; в более тесном словоупотреблении отождествляется с разумом, интеллектом или рассудком.
Рассматривая ситуацию свежим взглядом, не слушая собственный опыт и предрассудки, можно встретиться 1 на 1 со своим умом.
Рассматривая ситуацию свежим взглядом, не слушая собственный опыт и предрассудки, можно встретиться 1 на 1 со своим умом.
Vse tvorjat umom no posredstvom znanija/
А они уже разделены. Знания - это библиотека. А ум - это грамотный читатель, который не будет читать всё подряд, а быстро найдёт тот материал, который ему необходим. Простой пример - я знаю, как вязать морские узлы. Если знаешь как, то для этого большого ума не надо. А если не знаешь, то понадобится терпеливый, пытливый ум и время.
Например в книжном шкафу - много знаний... .
А ум - это способность знания применять. На практике. :)))
А ум - это способность знания применять. На практике. :)))
Знание - инструмент. Ум - способность его создавать и применять.
Судя по всему ум ничего не знает, он лишь выражает то что на сердце, а в какой форме это уже как угодно.
Зачем делить неделимое?
Возможно человек с амнезией может сказать что то умное ))
например буратино
Похожие вопросы
- Зачем человеку ум и знания? Вн
- Почему люди сходят с ума от знаний.
- Почему одни приходят сюда для позитива, разделить тепло, добро, знания, а другие-для слива, негатива, оскорблений? см вн
- Уважаю умных, мне нравится, когда кто-то умнее меня, а Вы? Зависти нет. Как завидовать уму или знаниям? Это совсем дно.
- А бывают ли "вредные" знания? )) Если да, то примеры приведите. Если нет, то аргументы, пожалуйста)
- Как вы относитесь к мату из уст известных людей? Мне на ум прежде всего пришла Раневская. Ещё примеры?
- Различаете ли вы знания и ум? И насколько можно сделать независимым от знаний IQ - тест?
- Знания и ум - одно и то же? Есть ли различия? В смысле, могут ли быть знания без особого ума
- Есть ли разница в знаниях людей, живущих умом и тех, кто живет сердцем?
- Ум, это способность человека к накоплению знаний, а Интеллект, это накопленные знания, Вы тоже так считаете?
брат близнец мужского полу сосок не искал.
котенок женского полу, заслышав мурлыканье брата, возбуждалась на поиски соска у генератора мурлыканья.
при стечении двух обстоятельств (поглаживания человеком и звуки мурлыканья кота) возбуждение было самым сильным и самым результативным по времени достижения сосания.
как расценивать память на пищевое поведение во младенчестве, если при условии самостоятельного кормления из миски в возрасте 7 месяцев продолжается отучение от сочетания поглаживания и сосания (разделение, сбивание с толку)? как хорошую?