Если бы Вы били учителем, кого было бы интересней учить - умных - зубрил или любознательных непосед - троечников ?

Когда, в своё время, Я..., был учителем...,
То, и учил Я, в основном, бездельников способных!

А, которые, умные-зубрилы, сами всё учили...,
И, меня понимали..., на основе, уже, своих-знаний!

Я и так учитель. Умные совсем не обязательно зубрилы, а троечники не страдают в массовом порядке особой любознательностью. Если ребёнок умный, зачем ему вообще зубрить? Зазубривание - это бессмысленное заучивание. Неужели Вы считаете, что умный человек способен таким заниматься?

Троечников и двоечников.: -)

если бы я была учительницей, то незамедлительно уволилась бы

Умных. Троечники на то и троечники, что никакой любознательности у них нет, а есть тупость и лень.

у меня сын 6 лет, из второй категории. Сил требуется уйма, что бы сдержать себя, но иногда он как губка, впитывает, а иногда в его уши даже не влетает, что бы хотябы вылететь, не говоря, что бы там осесть) ) Дочь внимательная и цепкая умом, соображает быстрее сына, хотя тот старше на 2.5 года, с ней проще.
Сына я зову фундаментом, основой, надежей и опорой которую нужно основательно строить. Дочь зову благодать, с ней я отдыхаю. Сын это работа, дочь это отдых. Думаю интересно и то и это.

Я была учительницей. Самые интересные сочинения писали классные хулиганы. Я специально даже оценки за грамотность не ставила, чтобы учились свободно выражать мысли.

Интереснее всегда то, что сложнее... Умных и любознательных просто легче, а это большя разница.

если я кого то когда нибудь буду учить то я буду учить тех кому это интересно и нужно.. а не согнанных в кучу придурков..

Я была учителем. Математике всегда интереснее учить умных, но если троечник благодаря твоему труду написал контрольную на 4, то это такое счастье!!!