Почему учителя вызывают к доске тех кто знаент, а те кто не знает сидят не вызывают, почему так? Разве это правильно?

Виктория, возможно вы часто сталкивайтесь с такими педагогами. Если педагог действительно хорош, он не будет так поступать. Или же они это делают, чтобы сделать пример для тех, кто не хорошо учиться.

учитель знает, кого есть смысл учить, а кого - без толку, только тратить время.

А Вам хочется ткнуть носом того, кто не знает или к доске, Вам знающей, лень выходить?

Чтоб двоек им понаставить?
Или чтоб подстегнуть их к учёбе?
И то, и другое можно сделать и не вызывая к доске.

А если слабый ученик в кои-то веки выучил урок и горит желанием блеснуть, так пусть сам и вызывается.
Учитель не всевидящий, откуда ж ему знать, что на него такое счастье может свалиться.

А жизнь вообще несправедлива...

Это экономит время учителю и позволяет его рационально использовать. Какой толк спрашивать "троечника", если он "съест" время половины урока. Вызывая сильного ученика, учитель повторно объясняет урок тем, кто медленно усваивает или плохо говорит, чтобы они имели возможность учиться у тех, кто делает это лучше.

Такой учитель сам о себе печётся. Зачем ему двойки в журнале? Зачем ему мучиться с этим ребёнком, слова из него вытягивать и др?

Абсолютно правильно! Если вызвать к доске того, кто не знает, чему он может научить остальных? Знающие же на 50% выполняют "грязную работу" преподавателя и зачатую могут гораздо лучше донести смысл до своих сверстников.

Почему в школе когда ученик выучил уроки, то его к доске не вызывают, а когда не выучил, то его обязательно вызовут? Как учителя знают кого вызывать к доске, а кого не вызывать? В чём секрет? тэги: ученики и учителя, школа. ..у кого меньше всех отметок. некоторые вызывали в первую очередь тех, кто не просится или редко просится к доске сам (я была именно такой). очень часто вызвали "плохих" учеников и игнорировали "хороших". ..Такое тоже часто практиковалось в колледже. А в школе так географичка поступала. При таком раскладе мне легче было учить: я знала, после кого меня спросят.