Если ребенок спит на уроке, и получает за четверть только двойки в школе по предметам, мой вопрос, что можно

Ну и че, я училась 86-96гг, у нас было 5 двоечников, 3 отличника, человек 5 хорошистов, остальные троечники... Что изменилось? И еще... я хочу сказать об учителях... На мой взгляд, раньше и программы были правильнее, не менялись каждый год, и учителя были другими, более профессиональны что ли. Сейчас - пример, сын, способный ученик, терпеть не может рисование... учитель - профессионал-художник, но педагог никакая, бесится, если что-то у детей не получается, истерит, отбила сыну напрочь любовь к этому делу, хотя раньше ребенок обожал рисовать ( как и любой в его возрасте ). Просто жуть, бьемся 6 год - никак, у хорошиста двойка по ИЗО. Второе - если раньше ученик отставал, наши учителя били тревогу, вызывали родителей, оставляли неуча после уроков, подтягивали, сейчас - милости просим на доп. занятия за отдельную плату. Мы и так в школу только успеваем отстегивать... Короче, не надо снимать ответственности за происходящее с учителей на детей и родителей. Я уверена, что хороший учитель найдет подход к любому ученику, даже самому сложному и сможет вложить в него знания... И еще, раньше говорили - учитель - вторая мама, именно так мы их и воспринимали... Сейчас редко какой учитель может настолько расположить к себе учеников.

Это будущее стонущее быдло.

сам смысл учебы искажен. человек не обязан учится. а имеет право учиться

здесь ровным счётом ничего - у моего бессонница уж месяц, родители - люди, а вот кто врачи...

Меня больше интересует, каким образом атмосфера первого класса смогла сделать из нормального дошкольника с массой интересов вот такого спящего идивидуума..

Можно сказать, что ребенок потенциальный источник неприятностей и его родители тоже. В нашей стране мало кто не является потенциальным источником неприятностей т. к. не имеет знаний об этом. И не умеет выходить из этого состояния самостоятельно.

А что вас так родители заинтересовали? Здесь возрастное неустойчивое состояние психики, вопросы нужно задавать учителям -потому как учитель должен разобраться в ситуации и заниматься с учеником даже дома .Но это в идеале, на деле, конечно никому ничего не нужно, в том числе и вам ! .)

дети рождены около экономического кризиса 98года! !
т. е. их родители травмированы! ! и на момент рождения детей родители находились в стрессовой ситуации.. .
последствия.. .
==============
а куда смотрят учителя? ? почему не бьют тревогу и не привлекают профи-психологов???

Эти родители психологически стрессово-устойчивые. И прекрасно понимают, что школа - необходимое зло, которое совершенно не влияет на дальнейшую судьбу ребёнка...

я думаю вы зря так переживаете делая из этого фатальный смысл. всё идёт так как должно идти.

Воспитывать надо ремнем с первого класса.
Даже в библии сказано: бей юношу розгами и откроется ему царствие небесное.