Считаю российское образование похоронило себя. Невозможно работать в условиях, когда во всем виноват учитель!
Плохая успеваемость класса - виноват учитель, то что дети не дают проводить уроки - виноват учитель, и т. д.
А почему никто не спрашивает с РОДИТЕЛЕЙ? Как учитель может научить, если родители элементарно не научили своего ребенка сидеть на уроке и слушать старших? Когда родители даже не проверяют домашнее задание и не помогают ребенку. Вот скажите как можно научить? А ведь с учителей спрашивают! Но никто не спрашивает с родителей!
Ведь еще самые метры педагогики сказали, что НАУЧИТЬ НЕВОЗМОЖНО. МОЖНО ТОЛЬКО НАУЧИТЬСЯ! Когда ученик сам захочет научиться!
Работа учителя - это ад. Уходишь рано утром, бьешься с детьми, а потом до ночи проверяешь тетради, заполняешь журналы, готовишься к следующему дню, пишешь планирования, рабочие программы, готовишься к курсам, разным мероприятиям и т. д.
Надоело работать в условиях, когда тебя не уважают. Современные дети не знают что такое уважение, могут нагрубить, сматериться, могут вообще сидеть и ничего не делать, и ты ничего не можешь сделать! Все эти слова про почетную миссию и т. д. не более чем байка.
Сейчас в современной школе делать нечего! Современные преподаватели тратят по пол урока на дисциплину!
Исключение составляют лицеи, где дети отборные, но таких школ очень мало.
Психология
Кто виноват, что ученики плохо учатся. Учитель или дебилы-ученики?
конечно учитель, а нафиг ты нужен если не в состоянии объяснить школьнику школьные задачи, поэтому в универ и не взяли, что даже элементарное не разжевать.
Жанетка Музыкантова
Видно, что ты быдло, и твоя мамаша не научила тебя даже элементарным вещам.
сама система образования
При обращении планет-гигантов вокруг солнца искажается орбита земли. Есть особо критическое положение, при котором цивилизация начинает переживать кризис, особенно холодные её регионы (Россия). Проще говоря, космос периодически с цикличностью чуть больше полтора века, порождает в России поколение дураков.
Это поколение хорошо описали публицисты эпохи позднего Пушкина: выросло поколение прапорщиков, которые жеманно цитируют стихи, но это - показное, не трогающее их душу.
Мои знакомые учителя тоже отмечают снижение любознательности учеников. Тут ничего не поделаешь, надо принимать, как есть. Как мы принимаем осень и зиму. Принимать и стараться найти положительные моменты.
А они есть. По закону сохранения энергии.
Насчёт ада. Около 10 процентов новорожденных имеют (?) такие особенности анатомии, что труд учителя им физиологически подходит больше любого другого. И они будут трудиться учителем, и не променяют профессию)) ну если только поворчат немного)

Это поколение хорошо описали публицисты эпохи позднего Пушкина: выросло поколение прапорщиков, которые жеманно цитируют стихи, но это - показное, не трогающее их душу.
Мои знакомые учителя тоже отмечают снижение любознательности учеников. Тут ничего не поделаешь, надо принимать, как есть. Как мы принимаем осень и зиму. Принимать и стараться найти положительные моменты.
А они есть. По закону сохранения энергии.
Насчёт ада. Около 10 процентов новорожденных имеют (?) такие особенности анатомии, что труд учителя им физиологически подходит больше любого другого. И они будут трудиться учителем, и не променяют профессию)) ну если только поворчат немного)

Наталия Атласова
эпилепсия-болезнь вождей? Это как-то связано с уровнем нейромедиаторов дофамина и глутамата?
Дык у руля агенты запада.
Уничтожают образование.
Прямо уволить не могут, вот и создают условия, чтобы сами ушли и чтобы учебный процесс выхолостить.
Уничтожают образование.
Прямо уволить не могут, вот и создают условия, чтобы сами ушли и чтобы учебный процесс выхолостить.
Виноват ли врач если больной не выздоравливает?! Нет ученики не виноваты они всего лишь дети у которых свои потребности и очень часто потребность знаний у них на последнем месте, задача учителя заинтересовать ученика, возбудить в нем жажду знаний и от того как он это делает и зависит его мастерство, конечно тот кто не может этого сделать ищет виноватых в своем провале. миссия учителя действительно очень трудна (знаю это так как сам являюсь сыном учительницы) и совершать ее может ни каждый, для ее выполнения нельзя стоять выше ученика, лучшая позиция на уровне с ним, тогда учителю будет понятно мышление подростка и его проблемы в обучении, увидев их сможете помочь вашим ученикам... только так, иначе будите подавать знания которые просто не интересны публике.
Жанетка Музыкантова
Ну-ну. Попробуйте заинтересовать детей, которые даже без тетради ходят, и просто не умеют сидеть на уроках.
Похожие вопросы
- Если ученики плохо учатся и не хотят вообще учиться, то в этом могут обвинить просто учителя, якобы, он их ничему
- Если у ученика обучение не ладится, то проблемы, скорей всего у учителя, нежели в ученике. Вы согласны с этой фразой?
- Если ученик всеми силами желает постичь науку, но ему это плохо дается, то это учитель плохой, или ученик балбес?))
- А вы учитель или ученик ? Чему учитесь, чему учите..
- Кто виноват что человек плохо живёт в России? В политику не хочу, потому что ответ имеет психологические моменты .
- В каком случае ученик не верит учителю, . что у него (ученика) - хороший прогресс?
- Почему у учителей появляются "любимчики"-ученики ?и что делать если тебя ненавидит учитель?
- Имеет ли право учитель кричать, на ученика если да какая это статья?
- Как жить если по жизни в 30лет плохо учусь и в общении тоже не очень...?
- Плохо ли учителю быть нестрогим