Если ученики плохо учатся и не хотят вообще учиться, то в этом могут обвинить просто учителя, якобы, он их ничему

Виноват социум, ведь педагогический процесс целостный и непрерывный...

Конечно, все должны работать хорошо, но никто не всесилен... да и элементарно не профессионален зачастую.
Так что приходится всё самому. И детей учить, и здоровье беречь...)))

Так! Мое мнение.. .

1. Обучение
Если у того или иного человека нет желания чему-либо обучаться, значит у него, на данный момент времени, нет необходимости в этих знаниях. Любое учение, прежде всего, это нелинейный подход к процессу. Существующая система обучения, увы, не учитывает многие социальные факторы и по-моему скромному мнению, она не дает ровным счетом НИ-ЧЕ-ГО!! ! Так.. . разве что какие-то общие представления о том, где человеку суждено прожить свой выделенный кусочек времени.. . И к тому же: для чего вообще необходимы учебные заведения, если выпускники с теми или иными специальностями не востребованы?.. .

2. Медицина
Здоровому человеку медицина, на сегодняшний момент времени, противопоказана категорически! (Примеров могу привести сотни) А кто в этом чаще виновен? Ну уж точно не человек, вынужденный по тем или иным причинам систематически покупать дорогостоящие медикаменты с нулевым результатом!

Я не слышал про класс. где все-двоечники! Обычно, ученики делятся на двоечников, троечников, хорошистов и отличников. При одних и тех-же учителях...

Если человек хочет болеть, он и будет болеть, несмотря на лечение. (не беру во внимание тяжелые болезни)