( МОИ УТОПИЧЕСКИЕ МЫСЛИ О БУДУЩЕМ)
Я вот тут подумал: многие люди сосредотачиваются в узком пространстве только (в туалете) и там у них мини-библиотека =) (да-да.. я встречал такое :) И мне пришло в голову попробовать просто посидеть в узком пространстве и почитать. И знаете... я так никогда не зачитывался еще ни разу в жизни! Меня вообще ( чисто зрительно, да и по прочему) ничто не отвлекало. Я был полностью сосредоточен на книге.
И вот тут я подумал: а что если в школах оснастить класс, некими вакуумными отдельными кабинками с узким пространством? тебя никто не услышит в другой кабинке, и ты не скажешь никому ничего. Только учитель будет видеть всё что ты делаешь. А если и дома оснастить комнату таким же "отсеком" то отстранённость от мира была бы идеальной средой для познания и изучения материала!
Глядишь и дети ( все люди) станут грамотными, начитанными и тянущимися к знанию! А всё почему? потому что им НИКТО и НИЧТО не мешало и не мешает! ДА, есть конечно уникумы которые с пол-раза всё схватывают и могут в ЛЮБОЙ обстановке уяснять материал, но таких не много...
И вот думаю "может запатентовать эту "кабинку знания ? :)
Психология
Вы думали когда-нибудь о том, почему ваши ( да и вообще) дети (может и вы сами) плохо учатся?
не читал то, что ты написал под вопросом.
"Учиться" - нужно у жизни а не в тупой школе...
"Учиться" - нужно у жизни а не в тупой школе...
Вероника Карелова
да, школа может и тупая, но в школе дают знания, а в жизни ты получаешь навыки. Это разные вещи.
В школе плохо учатся те, кто не может находиться в рамках, в хорошем или в плохои смысле.
Если у человека талант к музыке или физике и ему это интересно, что ему делать в школе дальше, после того как научился читать и писать?
Школа направлега на то что бы оцифровать личность и слелать раба системы. А не полноценный незавизимый субъект. Это никому не выгодно.
Если у человека талант к музыке или физике и ему это интересно, что ему делать в школе дальше, после того как научился читать и писать?
Школа направлега на то что бы оцифровать личность и слелать раба системы. А не полноценный незавизимый субъект. Это никому не выгодно.
Причин для этого может быть несколько, даже если ученик вполне способен к успешному обучению. Мне приходилось наблюдать случаи, когда очень успешный ученик забрасывал вдруг учёбу, терял к ней всякий интерес, превращался в лоботряса и бездельника. Случалось и другое. Упорно неуспевающий начинал вдруг быстро навёрстывать упущенное и превращался в круглого отличника. А иногда в одной и той же семье один ребёнок учится отлично, а другой кое-как. В большинстве случаев это зависело или от условий, иногда тяжелейших, в которых приходилось находиться семье учащегося, или от обстановки в самой семье.
ну вообще-то становление личности человека, как и формирование впф происходит в обществе. Если детей так ограждать, они вырастут явно не умеющими общаться, отстраняться от помех, не умея соперничать и без прочих навыков социальной жизни. Каждый взрослый человек умеет сосредотачиваться. В метро каждый день вижу таких, залипнут в телефоне или в книге и даже свою остановку проезжают. Да и я сама читаю и одновременно музыку слушаю. Многозадачность называется. Так что не надо тут говорить, что те кто умеет сосредотачиваться типа уникумы. Наоборот, те кто этого не умеют, не приспособлены к этой жизни.
Дети плохо учатся по двум причинам: 1 это лень, 2 полностью отсутствует стимул учиться хорошо!
Вероника Карелова
1) лень от того, что нечего делать, а то что дают - тяжелее по сравнению с тем, что ты с радостью выполнишь. В кабинке счастья у тебя не будет выбора =)
2) Стимул учиться.. .да, тут интересная вещь. Почти никто из детей не знает зачем ему тот или иной предмет, ведь он не знает кем работать. Интерес просыпается тогда, когда что-то получается на практике и ты можешь с наработками работать прогрессивно далее. Т. е. развиваться. - Здесь конечно нужно уже родителям заинтересовывать на практике как-то. Однако когда появиться интерес, кабинка счастья будет в самый раз =)
2) Стимул учиться.. .да, тут интересная вещь. Почти никто из детей не знает зачем ему тот или иной предмет, ведь он не знает кем работать. Интерес просыпается тогда, когда что-то получается на практике и ты можешь с наработками работать прогрессивно далее. Т. е. развиваться. - Здесь конечно нужно уже родителям заинтересовывать на практике как-то. Однако когда появиться интерес, кабинка счастья будет в самый раз =)
А как же социум, школа учит не уединению, а прежде все социуму+ нужно уметь работать в команде:)
Вероника Карелова
чтобы работать в команде нужно что-то знать.) Когда познают, тогда и начнут работать в команде.
Похожие вопросы
- Если ученики плохо учатся и не хотят вообще учиться, то в этом могут обвинить просто учителя, якобы, он их ничему
- Гипотетически:ваш ребенок плохо учится в школе,
- Как жить если по жизни в 30лет плохо учусь и в общении тоже не очень...?
- Подскажите, ребенок в 6 классе, плохо учится, по математике одни двойки, репетиторов я нанимала- бесполезно,
- Ученые выяснили, что люди, которые плохо учились в школе меньше страдают депрессией и не унывают...) Ваши комментарии?
- Ребёнок плохо учится. Что в этом хорошего?
- с начала учебного года ребенку (девочка, 6 класс) меняют третью школу, стала хуже учиться. дело все таки в родителях?
- Подскажите, как быть... 2 класс ребенок плохо учится, моих нервов не хватает сидеть с ней часами... Результаты у нее п
- Если чей ребенок плохо учится этому виной он сам или родитель?
- Если человек плохо учился в школе, значит родителям было все равно на своего ребенка?