Все предметы, которые мне преподавали в школе, пригодились в жизни и даже пришлось обучаться и повторять заново, когда росли дети..) Но больше всего мне пригодились навыки и знания по биологии, английский и немецкий языки, которые помогли в изучении идиш и фарси, география, астрономия, ну и конечно - физкультура и столярно-слесарное дело, а самые главные предметы - это неорганическая химия, физика, математика - почти со всеми её разделами в школьной программе..
И чтобы быть высококлассным специалистом в военном деле, ( кто бы что не говорил о дубоголовости военных, пусть сравнятся с моими знаниями в этих областях, да впрочем и во многих других,) просто необходимо много знать, для того, чтоб быть сильнее потенциального противника..
Психология
Что из школьной программы вам очень пригодилось в жизни?
Всё.
Всё
Все, кроме истории и литературы...
Оба предмета были политизированны, и несли больше лжи, чем знаний о предмете!
Оба предмета были политизированны, и несли больше лжи, чем знаний о предмете!
Особенно черчение. Был прекрасный учитель!
А почему так? Да потому что я всю жизнь проработала инженером- конструктором.))))
А почему так? Да потому что я всю жизнь проработала инженером- конструктором.))))
физ-ра, бег с препятствиями
Катализаторы это вещества, которые ускоряют химическую реакцию, но сами при этом не учавствуют) есть и люди такие
Ничего.
"Война и мир" Тостого
) всё. математика, физика.. физкультура
а вот в ВУЗе один умный препод нам сказал, что главное чему нас научил ВУЗ - это умение пользоваться справочной литературой
мало ли что потом делать придётся
) всё. математика, физика.. физкультура
а вот в ВУЗе один умный препод нам сказал, что главное чему нас научил ВУЗ - это умение пользоваться справочной литературой
мало ли что потом делать придётся
2+2=5
умение читать и писать
Умение виртуозно списывать хотя это не совсем было в школьной программе
В той или иной степени - всё.
Почти ничего ( в школе развивали одни компетенции, в жизни потребовались другие)
Ничего не пригодилось. Как был тупой, так и остался.
Только Русский Язык, а еще труд и физкультура.
Если говорить об работе и т. д. то определенная часть пригодилась. Если говорить об общение с другими людьми то тут тоже определенная часть пригодилась. Если говорить о собственном развитии то без школьных знаний это вообще не могло бы произойти.
Умения умножать и складывать и разделять и отнимать.
Всё понемножку!))
Особо то ничего, но любовь к знаниям школа дала.
Все нормальные учителя страны ПРОТИВ "новой" реформы, так их никто не слушает. Есть дистанционное обучение и т. п. А кто хочет в артисты и не в состоянии закончить нормальную школу по советской программе + информатика, тому пусть выдадут справку об окончании стольких классов, сколько сможет осилить. Это нормальная практика в СССР.
Правильно также делали в советское время, что проблемных детей (гиперактивных), своевременно пристраивали в спецшколы, где с ними грамотно работали соответствующие специалисты. И это правильно, здоровых детей ничто не должно отвлекать от учебного процесса. А вот уроков физкультуры в школе надо уменьшить в три раза, пусть после школы дети сами выберут бесплатные спортивные секции и кружки (кто захочет).
Надо заставить самих депутатов ГД РФ бегать кроссы как на уроках физкультуры в средней школе ежедневно, тогда они, взмыленные в поту, будут приходить на заседания ГД РФ, они поймут сколько надо, а сколько не надо часов физкультуры в школе. Это инвалиды придумали? Увеличить число часов по физкультуре? У них всегда освобождение было от физкультуры?
Не надо мешать учиться здоровым детям - это наше будущее. В здоровом теле - здоровый дух.
Сколько было олигофренов и даунов до 1990-х годов, а сейчас сколько? И кто же их плодит в геометрической прогрессии? Лимитчики? А папы-мамы КТО? И откуда? И чаще всего у кого? И почему? А запросы от кого (ФИО или адрес ОК???) на родителей идут?
Миром правят цифры! Пифагор
ВСЕ ДЕТИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЗДОРОВЫ. А тот, кто говорит, что "любит" инвалидов - пусть идет в интернаты (ПНИ) горшки носить - чтобы "любовь" была действенной. И что они хотят, чтобы в стране было побольше инвалидов или олигофренов? Это ненормально. Нужны здоровые граждане России, а не балласт. А кто "любит" и "хочет" плодить инвалидов - того сажать надо по УК РФ.
Мысль - это процесс мышления на скорости света 300000 км/сек. Психика - зеркало, отражает и лужи на дороге, и дворцовые покои, и фекалии на асфальте, и кусты роз...
И чем лучше зеркало, тем лучше оно отражает.
Правильно также делали в советское время, что проблемных детей (гиперактивных), своевременно пристраивали в спецшколы, где с ними грамотно работали соответствующие специалисты. И это правильно, здоровых детей ничто не должно отвлекать от учебного процесса. А вот уроков физкультуры в школе надо уменьшить в три раза, пусть после школы дети сами выберут бесплатные спортивные секции и кружки (кто захочет).
Надо заставить самих депутатов ГД РФ бегать кроссы как на уроках физкультуры в средней школе ежедневно, тогда они, взмыленные в поту, будут приходить на заседания ГД РФ, они поймут сколько надо, а сколько не надо часов физкультуры в школе. Это инвалиды придумали? Увеличить число часов по физкультуре? У них всегда освобождение было от физкультуры?
Не надо мешать учиться здоровым детям - это наше будущее. В здоровом теле - здоровый дух.
Сколько было олигофренов и даунов до 1990-х годов, а сейчас сколько? И кто же их плодит в геометрической прогрессии? Лимитчики? А папы-мамы КТО? И откуда? И чаще всего у кого? И почему? А запросы от кого (ФИО или адрес ОК???) на родителей идут?
Миром правят цифры! Пифагор
ВСЕ ДЕТИ ДОЛЖНЫ БЫТЬ ЗДОРОВЫ. А тот, кто говорит, что "любит" инвалидов - пусть идет в интернаты (ПНИ) горшки носить - чтобы "любовь" была действенной. И что они хотят, чтобы в стране было побольше инвалидов или олигофренов? Это ненормально. Нужны здоровые граждане России, а не балласт. А кто "любит" и "хочет" плодить инвалидов - того сажать надо по УК РФ.
Мысль - это процесс мышления на скорости света 300000 км/сек. Психика - зеркало, отражает и лужи на дороге, и дворцовые покои, и фекалии на асфальте, и кусты роз...
И чем лучше зеркало, тем лучше оно отражает.
только писать, считать, читать, и знать иньяз это все. Всему остальному что есть сейчас IT-технологиям приходится осваивать самому. Так как работаю в этой сфере.
Похожие вопросы
- А Вам в жизни,хоть одна формула по химии из школьной программы пригодилась?А по алгебре?
- Что из школьной программы вам ВААПЩЕ не пригодилось в жизни?)
- Нужны ли в школьной программе темы полового воспитания и ювенальной юстиции ???
- Почему многим людям так страшно даже представить мироустройство и историю,опираясь не на школьную программу?
- Знание каких школьных предметов вам не пригодились в жизни)?
- Дайте мне, пож-та, совет! Только без шуток и издёвок. Мне он очень пригодится!
- В формировании школьной программы принимают участь психологи, а если посмотреть на последствия то напрашивается вопрос
- Не кажется ли вам, что школьная программа делает живой детский плоским и тем самым наносит вред?
- Как вам такое:После событий на Манежке "ЕР" предложила сократить школьную программу?
- Какое стихотворение Вы помните со школьной программы?