Вопрос для всех. Почему одни МОГУТ закончить школу с золотой медалью, а другие - нет?? Вы, напр, не захотели или не смогли?

Школу не смог, а вот институт легко с красным дипломом и понимаю почему . Мой профиль гуманитарные науки, а не всякие грёбанные математики и геометрии. А в школе и то и то приходилось

Не хотела, да и не смогла бы.

я ее просрала в 9-м классе... я просто не хотела учиться)) а потом время было упущено.. но это фигня

Та, я ещё в пятом классе усомнился в правильности методики преподавания, однако... Доброго вечера!..

Кто хочет ...

а детство то одно

Дети подсознательно чувствуют, что это ничего не даёт. Отличники не являются лидерами в классе, и дальше по жизни тоже. Середнячки - обычно становятся более предприимчивыми и успешными. Школа это не образование. Это становление личности. Но бывают и очень способные дети, такие учатся просто на автомате.
Роберт Кийосаки написал книгу "Если хочешь стать богатым и счастливым, не ходи в школу", где раскрываются такие проблемы.
Я учился хорошо, но отличником не был.

Смогла бы возможно, если бы была такая цель. Но цели такой не было, а задача была стать разносторонне развитым человеком. При отсутствии гениальности и врождённых способностей, для того, чтобы получить медаль, нужно было упороться в ноль, учиться днями и ночами, задвинуть все другие занятия, такие как спорт, хобби, чтение литературы, не входящей в школьную программу, и прочее и прочее.
Правильно ли это? Я считаю, что нет. А закончить школу или училище, техникум с аттестатом 4-5, быть при этом в хорошей спортивной форме, начитанным и разносторонне развитым человеком - это, я считаю, правильнее.
А почему одни могут, а другие нет, то и так понятно. Разные способности, разная мотивация, разные условия.

Меня из нее выгнали))

Я и золотая медаль? Да Вы с ума сошли!)))

патамушта мозг у разных людей очень сильно отличается

Способности и трудолюбие у всех разные.

Захотела и поэтому смогла! Главное - желание, мотивация и учить-учить-учить.

Окончил. И 9 с красным. И 11.Мог бы скорее и ВУЗ, но вот там не захотел. Сгубило бухло и бабы)

И не хотел, и не мог бы, ибо не обладаю гипертрофированной исполнительностью. К слову, эта черта, пожалуй, всех медалистов (кроме блатных, но это редкость), а вот наличие значительных интеллектуальных способностей не является необходимым условием, равно как и достаточным.

Не смогла бы.

Если бы в слиток отлить, то да. А так от неё смысла нет. Да и тем более не для медали учусь.

Главное захотеть получить холотую медальку. Идти к ней с маниакальным упорством, тогда получится.

эта медаль уже нечего кроме понтов не даёт

Я до 9 класса был ударник, а в итоге закончил с золотой медалью. Моя подруга была все 10 школьных лет отличницей, а на Егэ получила две 4-ки и у нее лишь серебро. Здесь несколько основных причин. Конечно нужны способности. Если они есть, то учиться легче. Если нет - придется очень сильно вгрызаться и тратить больше времени. При этом, гарантий всё равно может не быть. Получение 5-ок связано не всегда с идеальной подготовкой, но и способностью быстро принимать решения, общаться с людьми. Здравый смысл лучше, чем зубрежка. Нужно желание, то есть внутренняя мотивация (не родительская). И конечно целеустремленность.
Ни разу особо не нервничал из-за оценок. Т. е. воспринимал как обычный ход жизни. Вот если у вас молоко убежало - обидно же? Также и с оценками - но не более.
Я в 11 классе основной акцент делал на ЕГЭ, тогда как многие относились очень легкомысленно к этому вопросу. Это нисколько не помешало золоту) Поступил сам на бюджет в хороший ВУЗ. И считаю это достижением своим и по сей день. Времени хватало на общение и отдых.

Плюс я НИКОГДА не учился летом за годы учебы в школе) И почти никогда не делал уроки в субботу)

Усидчивости не хватает..)
Но не заметила, кстати, , что "медалисты" статистически в итоге лучше устроились ( больших успехов достигли) чем не медалисты...
только одного знаю с большими успехами медалиста)

Не хотела. У меня всегда было много иных интересов)
помимо учёбы. О чем ни разу не пожалела . Кстати)
И для красного диплома мне не хватило всего-то лишь чуть-чуть )

Любовь на первых двух курсах сделала своё "гиблое дело ")))

Не смог, да и психики бы не хватило бы. Слышал я истории "золотых медалистов" все мне говорили, что много нервов сил и времени убили на эту бумагу, и у некоторых нервные срывы даде были

Не захотела. Учеба давалась легко, ничего зубрить не приходилось и все само запоминалось. С математикой не прокатило)