Вот почему одни дети любят учиться и делают успехи, а другим как каторга?

Разные способности и ещё убивают в детях любознательность, а потом удивляются.

те кому каторга им это ни интересно у них интеллект слаб

Кому что в удовольствие, где то читала, что удовольствие от учебы может получить очень маленький процент людей и я представила, что вот меня к примеру заставлять ходить на фитнес (мне это как кому то учеба, ненавистно) каждый день и еще результатов требовать, да ну на фиг, чокнуться можно, а люди ничего, еще как то терпят))

я и школу то толком не закончил! теперь на спец пенсии сижу как герой рф

дети патамучто

Учителя бездарны

разная психика.... психика врождена

Это просто.... Нужно было букварь подкладывать- когда детей делали... Тогда бы ..каторги не было..)

У них другие способности, надо искать. Они могут дороже стоить

Учителя не смогли заинтересовать
(ПТУшник))

У всех разные способности

У всех разные таланты, а толдычат детям одно и тоже. Лижбы зазомбировать.

Мозг созревает в разном возрасте. И "двоечники" ещё себя могут реализовать

Одно и то же явление разные люди видят по разному. Дети - не исключение. Они часто видят то, что взрослые не видят. Один ребёнок "ходит учиться". Другой - "вливается" в коллектив, долго и болезненно, особенно, если не посещал детский сад. Для такого "ябедничество", к примеру, явление непонятное и неприятное. И для него это может быть которгой. Есть и другие нюансы.

Я не любила школу.

дык люди на землю за разным совсем приходят - некоторыя учиться, другия учить, а кто-то людей крошит десятками

Та это ладно, вот почему одни всё успевают, а а другие вынуждены всего себя отдавать учебе, и при этом только незначительно превосходить других в знании.

Не каждый человек может заставить себя провести пару часов за учебником читая какую-то неведомую ерунду, которая по сути то и не нужна вовсе ему будет.

"гена" она и в Африке "гена"

есть такая книга - соловейчик автор учение с увлечением, сама прочти и дочери подсунь

Во всём виноваты учителя и их неспособность объяснять предмет так, чтобы все дети поняли. Одни дети понимают, а другие не сразу понимают. А занятия как снежный ком, каждый день новые знания, которые накладываются на предыдущие не усвоенные знания. Отсюда у детей комплексы и каторга. Я лично был такой.

подход нужен - банально, да?

букварик